關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)變教師觀念、細(xì)化課程改革

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)保利小學(xué)

2023年1月9日上午9：00，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)保利小學(xué)全體一年級(jí)組的干部、教師舉行了線(xiàn)上“一年級(jí)課程改革暨習(xí)慣培養(yǎng)階段總結(jié)會(huì)”。學(xué)校景朝霞校長(zhǎng)、湯文義書(shū)記、主管教科研李娜校長(zhǎng)、教學(xué)孫建霞校長(zhǎng)、德育肖軼校長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。 第一部分，宋云鶴主任以“播種習(xí)慣護(hù)幼苗成長(zhǎng)”為主題進(jìn)行發(fā)言。從一年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)施情況，取得成績(jī)、問(wèn)題和改進(jìn)三個(gè)方面進(jìn)行交流。并對(duì)下學(xué)期工作做了計(jì)劃，第一，確定培養(yǎng)習(xí)慣，開(kāi)展策略研究。第二，指導(dǎo)學(xué)生利用科學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，提升教師能力。第三，繼續(xù)開(kāi)展習(xí)慣調(diào)研，不斷規(guī)范學(xué)生行為，提升學(xué)生好習(xí)慣的水平，助力教學(xué)提升。 第二部分為課程改革總結(jié)。各學(xué)科牽頭人對(duì)本學(xué)科的課程改革實(shí)施及計(jì)劃做了分享。 語(yǔ)文組以經(jīng)典朗讀為課程改革突破口，朗讀聲律啟蒙和24首古詩(shī)，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，背誦能力等。過(guò)程中落實(shí)學(xué)科融合、學(xué)科實(shí)踐，展示了有趣味的作業(yè)，例如：小小講解員，葉畫(huà)說(shuō)古詩(shī)的活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中也不斷動(dòng)腦，不斷積累知識(shí)。 數(shù)學(xué)組李鴻浩老師分享了數(shù)學(xué)組設(shè)計(jì)的“悅”學(xué)科課程體系結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，將游戲融入課堂。和課堂形成互補(bǔ)關(guān)系。針對(duì)這學(xué)期的不足，并對(duì)下學(xué)期工作展開(kāi)了思考：把握教學(xué)內(nèi)容；探索借鑒設(shè)計(jì)；提質(zhì)增趣。挖掘游戲主題；系統(tǒng)思考設(shè)計(jì)；提思增智。構(gòu)建習(xí)慣體系；系統(tǒng)規(guī)劃推進(jìn)；促進(jìn)發(fā)展。 英語(yǔ)組結(jié)合新課標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)理念，制定聽(tīng)、說(shuō)和繪本閱讀為課改目標(biāo)。通過(guò)英語(yǔ)歌曲、英文短片的學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)的語(yǔ)感，通過(guò)繪本閱讀增加興趣。 科任學(xué)科以“關(guān)注學(xué)生獲得感”為課程改革突破口，立足本學(xué)科特色開(kāi)展活動(dòng)。體育裴彬、張?chǎng)危幻佬g(shù)郭可欣；科學(xué)馬新月進(jìn)行了分享。 最后，李娜校長(zhǎng)做總結(jié)，首先，點(diǎn)評(píng)了一年級(jí)兩項(xiàng)工作習(xí)慣培養(yǎng)和課程改革?？隙艘荒昙?jí)組教師們做出的成績(jī)與貢獻(xiàn)。同時(shí)對(duì)新學(xué)期提出新的希望與要求，1、結(jié)合本學(xué)期課程改革工作的特點(diǎn)，能夠把好的地方堅(jiān)持下去，融入到第二學(xué)期之中。2、關(guān)注學(xué)生身心特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教育工作。3、要把習(xí)慣培養(yǎng)和課程改革融入到日常教育教學(xué)工作之中。4、在年級(jí)組工作中要有效的整合、統(tǒng)籌，落實(shí)“減負(fù)”要求，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐，提升我們的思想，在改革道路上做到盡心育人，提高自己的真本事，做基本功過(guò)硬的好老師。 文字：許婷婷照片：許婷婷、曹娟制作：隗合剛審核：李娜