<p class="ql-block"> 我于今年8月底來到陸河最北的鄉(xiāng)村小學(xué)------各安小學(xué)支教，沒想到竟然成為學(xué)校唯一的、也是首位的美術(shù)教師！</p> <p class="ql-block">這里師資嚴(yán)重缺乏，全校只有219人，為留守兒童居多，藝術(shù)教育幾乎為“零”，美術(shù)功能室極其破舊，爬滿了蜘蛛和蟲子。</p> <p class="ql-block">由于經(jīng)費(fèi)有限，但為了孩子們今后的藝術(shù)活動(dòng)有一個(gè)干凈明亮的活動(dòng)空間，我毅然決定粉刷墻體，利用每周16節(jié)課后的空余時(shí)間，在小紅書，百度上學(xué)習(xí)粉刷墻體方法，在淘寶上，五金店里咨詢，同事為我拉線，校長為我洗墻，為期兩周的墻體裝修終于完工了！</p> <p class="ql-block">當(dāng)孩子們搬著課桌椅進(jìn)美術(shù)室，知道以后是他們藝術(shù)課的活動(dòng)場地時(shí)特別開心！看著孩子們的笑臉，我體會(huì)到快樂與成就感！附上本學(xué)期美術(shù)課活動(dòng)剪影</p> <p class="ql-block">而對(duì)于美術(shù)“零”基礎(chǔ)的孩子，我堅(jiān)持立足教材，充分利用鄉(xiāng)土資源，選擇孩子們熟悉的題材，利用不同材質(zhì)的紙張，材料引導(dǎo)創(chuàng)作，目的讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)新課改要求，嘗試著大單元教學(xué)，如本學(xué)期在低中高段有以下課程：《對(duì)折剪紙》、《蜻蜓飛飛》、《美麗的花》、《趣味樂園》、《彩墨世界》、《詩情畫意》《彩墨家園》，而我發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊有一個(gè)開滿荷花的池塘，好多孩子經(jīng)常從那里經(jīng)過，最后，我把大單元的主題定為《找尋荷花之美》，一方面，素材就在孩子們身邊，讓學(xué)生明白只要有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無處不在，美術(shù)創(chuàng)作就在我們身邊！另一方面，荷花一直是很多文人墨客爭相表現(xiàn)的題材，從《詩經(jīng)》的“山有扶蘇，隰有荷華”到《離騷》的“制芰荷，以為衣兮，集芙蓉以為裳”從唐詩到近代朱自清的《荷塘夜色》，不僅感嘆荷花之美，更是對(duì)具有荷花出淤泥而不染這種品質(zhì)的贊美，所以我在設(shè)計(jì)低段課程《對(duì)折剪紙》這課時(shí)，以裁剪荷花心形一半的造型，增加了插接技巧，最后呈現(xiàn)的是一件立體小卡片，大家都說要送給自己的媽媽！對(duì)于中段的課程我不僅讓大家制作立體荷花，還增加了燈光效果，在《趣味樂園》的學(xué)習(xí)中，不僅讓孩子們體會(huì)到版畫的樂趣，還通過對(duì)印的方法體會(huì)倒影下荷塘之美，對(duì)于高段的學(xué)生，在美術(shù)表現(xiàn)上，重點(diǎn)在于探尋一些特殊效果，來打消他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的畏懼感，如紙皮當(dāng)筆作畫，利用過濾紙張的特殊性，彩墨與鹽的碰撞下產(chǎn)生的肌理效果進(jìn)行創(chuàng)作，而這些活動(dòng)，無不為孩子打開一扇窗戶，他們發(fā)出的每一句驚嘆聲無不告訴你，他們也喜歡，也渴望這樣的美術(shù)學(xué)習(xí)！經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們逐漸對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣，他們喜歡那變幻的色彩，喜歡探尋從平面瞬間變成立體的小機(jī)關(guān)。支教生活雖然短暫，但希望能在孩子們的成長歷程中播下藝術(shù)的種子！現(xiàn)附上大單元學(xué)習(xí)的部分作品：</p> <p class="ql-block">最后，還要感謝各安學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及深圳市坪山六聯(lián)小學(xué)校長對(duì)我工作的支持，我在接下來的半年支教工作中，將繼續(xù)努力，讓各安小學(xué)的藝術(shù)教育走上完美的第一步！</p>