<p class="ql-block"> 時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼幼兒園一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。孩子們在這一學(xué)期交到了新的朋友，??????收獲了更多的快樂，學(xué)習(xí)了更多的知識和常識，每一個孩子都長大了、懂事了。老師為你們驕傲，你們是最棒的！????</p> 本周識字 <p class="ql-block">??活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識漢字，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單組詞.</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)知能力，對今后的閱讀做積累.</p><p class="ql-block">3.在游戲中加深對漢字的印象，體驗(yàn)識字的快樂與成功的喜悅感.</p><p class="ql-block">請家長和幼兒一起觀看視頻，并制作識字卡片，幫助幼兒進(jìn)行識字。并將所學(xué)字記錄在書本上，日積月累。</p><p class="ql-block">你學(xué)會了嗎??？你可以當(dāng)小老師??為我們講一講嗎？</p><p class="ql-block">請你為小朋友們講一講吧??????</p><p class="ql-block"><br></p> 寒假套餐 <p class="ql-block">????為了讓幼兒假期過得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收獲的假日時光。????</p><p class="ql-block">??實(shí)踐套餐??</p><p class="ql-block">1、技能小達(dá)人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）??</p><p class="ql-block">2、好習(xí)慣達(dá)人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅(jiān)持閱讀等）??</p><p class="ql-block">3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務(wù)等）??</p><p class="ql-block">??藝術(shù)套餐??</p><p class="ql-block">1、創(chuàng)意小達(dá)人（以新年為主題進(jìn)行繪畫、手工創(chuàng)意作品等）??</p><p class="ql-block">2、音樂小達(dá)人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）??</p><p class="ql-block">3、語言小達(dá)人（學(xué)習(xí)新年兒歌、講故事等）???????????</p><p class="ql-block">??運(yùn)動套餐??</p><p class="ql-block">1、小小運(yùn)動員（至少選擇一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目，如練習(xí)武術(shù)操、拍球、跳繩等，堅(jiān)持每天鍛煉半小時以上）??</p><p class="ql-block">2、游戲小達(dá)人（學(xué)一個民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）??</p><p class="ql-block">3、遠(yuǎn)足小達(dá)人（與家人一起近途或遠(yuǎn)途游玩等）??</p> 寒假安全知識 <p class="ql-block">??安全提示??</p><p class="ql-block">??注意通行安全：會走人行橫道，過馬路會看紅綠燈 ，會跟著大人走，認(rèn)識一些簡單的交通標(biāo)志。</p><p class="ql-block">??注意用電安全：認(rèn)識電源插座，不用手</p><p class="ql-block">或?qū)щ娢铮ㄈ缂舻?、釘子、別針～等金屬制品)去接觸插座內(nèi)部。</p><p class="ql-block">??注意煙花爆竹危險(xiǎn)：遠(yuǎn)離燃放的煙花爆竹，教育孩子不燃放煙花爆竹 ，并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū)！</p><p class="ql-block">??注意飲食衛(wèi)生：在家要飲食規(guī)律，不暴飲暴食，多吃新鮮水果和蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 在此感謝大朋友小朋友們對我們工作的支持與配合????，老師希望每位小寶貝??都能利用假期學(xué)一些小知識，開心地過個快樂、平安的寒假??。</p><p class="ql-block"> 最后祝?小朋友們假期快樂，健康成長，祝?家長們家庭幸福，事事順意，待明年春暖花開，我們再見??????。</p><p class="ql-block"><br></p>