“家庭教育大講堂”全環(huán)境立德樹人宣講活動（二）《讓每一個孩子擁有掌握幸福的能力》

梁山縣第三實驗小學

為全面推進全環(huán)境立德樹人，進一步提升家長實施家庭教育的能力，幫助學生掌握好的學習方法，度過一個和諧充實的寒假，1月11日，濟寧市教育局繼續(xù)組織開展“家庭教育大講堂”之《讓每一個孩子擁有掌握幸福的能力》。 走進主講專家 　　美國加州大學教育心理學博士：崔敏教授將教育心理學理論與具體的事例相結合，引導家長們樹立科學的現(xiàn)代家庭教育觀，掌握孩子、家庭幸福的密碼，開啟幸福的大門。 　　家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任老師。每一個孩子都是含苞待放的花蕾，所以我們的責任就是讓他們盡情地綻放，哪怕培育過程中“花蕾帶刺”、困難重重，也要盡一切努力用愛去呵護，讓孩子經歷過心智的完善和成長的磨練，自會直掛云帆濟滄海。 讓孩子樹立理想 明確目標是一個孩子心之所向的理想,一個明確的人生目標，將會成為孩子未來人生的燈塔和源動力。作為父母能做的,就是引導孩子找到正確的方向。真正適合孩子自己的領域,而不是跟風的“別人覺得好”的領域。 給孩子溫馨和諧的環(huán)境 孩子成長時期對他影響最大就是家庭和父母,所以和諧溫馨的家庭環(huán)境至關重要。很多父母或許也是愛孩子的,但是偏偏忽視了自己的行為對孩子的影響，一些父母當著孩子的面爭吵謾罵互相埋怨,對孩子的精神和心理造成了不良影響卻不自知。一味的指責和發(fā)火解決不了問題,學會調節(jié)情緒，用溝通代替爭吵。 放下家長權威，也要守住原則 孩子犯錯是難免的,孩子犯錯后如何處理就需要父母格外注意了,一味的打罵是非常不可取的。家長們可以提前給孩子立好規(guī)矩，大家一起遵守，有獎有罰，以身作則。跟孩子交流溝通時，記得放下所謂的家長權威,平等的去和孩子對話，讓孩子感受到你是尊重他的意見的，平等的交流溝通問題。讓孩子真的明白自己錯在哪里了，以后才不會再犯。 觀看講座-學生篇 各年級級部也組織學生進行認真觀看、學習 　　講座中一個個精彩生動的案例，一條條科學嚴謹?shù)睦碚?，使家長們獲得了許多先進有效的家庭教育方法。通過本次講座，家長們也學習到了親子間高強度的親密關系，掌握了孩子、家庭幸福的密碼，意識到作為一名合格的家長如何讓孩子擁有掌握幸福的能力。 　　常言道：“人莫不愛其子孫，愛而不只教也，猶弗愛也”，父母愛孩子就要學會正確的教育孩子！春風桃李次第開，若非辛苦何風采？教育孩子沒有高速路，關愛是基礎，溝通是橋梁，尊重是準則，耐心是核心，以身作則是鏡子，教育孩子的過程，也是父母成長的過程，只要家長善于利用，生活中每一個細致都能夠用來教育孩子，嚴在當嚴處，愛在細微中，孩子需雕琢，而非改造！家庭教育更不能急于求成，只有關注到孩子的真正需求，才能發(fā)掘孩子的真正潛能，以春風化雨般激勵孩子揚起未來道路的自信風帆！讓每一個孩子擁有掌握幸福的能力，孩子也終將會成為祖國建設復興的棟梁人才。 圖片：各年級級部文字：張茹霞編輯：張茹霞初審：楊雪彭淑英 終審：潘杰