<p class="ql-block ql-indent-1">2023年1月13日，又是新的一天！武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新進(jìn)幼兒教師培訓(xùn)活動如火如荼的進(jìn)行著，教師們經(jīng)過頭兩天的培訓(xùn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了作息時(shí)間表，早早的就在培訓(xùn)大廳相互交流感想以及期待著老師的到來！</p> 培訓(xùn)過程 <p class="ql-block">1.專家課程引領(lǐng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）1月13日上午的活動培訓(xùn)前，由河畔幼兒園的惠莉莉老師進(jìn)行了導(dǎo)課,以“大家在帶班過程中有沒有對常規(guī)管理的困惑？”為互動破冰環(huán)節(jié)，有效的將老師們的注意力專注于今天即將開始的課程中，同時(shí)也讓我們對本堂課的授課專家有了快速的了解和認(rèn)識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次榮幸邀請到金錦秀教授對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)我們快速成長。本次學(xué)習(xí)以“當(dāng)孩子遇見規(guī)矩——幼兒園班級常規(guī)管理辦法”為專題來開展，圍繞“一日常規(guī)活動是什么？（知），為什么要談常規(guī)？（思），班級常規(guī)管理怎么做？（行）”三大點(diǎn)指導(dǎo)新老師們對于幼兒園班級常規(guī)活動中實(shí)際遇到的疑問作出相應(yīng)的解答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過學(xué)習(xí)，新老師們了解了常規(guī)的概念：常規(guī)就是幼兒日常的行為規(guī)范；幼兒園常規(guī)的分類：生活常規(guī)、運(yùn)動常規(guī)、游戲和學(xué)習(xí)常規(guī)；常規(guī)的重要性：從家庭生活——到幼兒園集體生活?！白ズ昧顺Ｒ?guī)，就是抓住了‘科學(xué)保教’”，金教授的這句話打動著自己也打動著各位新老師，給大家留下了無限的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們積極發(fā)言與老師互動呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)培訓(xùn)課在河畔幼兒園惠莉莉老師的結(jié)課發(fā)言中結(jié)束，通過金教授的全面剖析與解讀中，我們對日后自己在教育教學(xué)實(shí)踐中如何開展好班級常規(guī)工作有了更清晰的方法與對策。</p> <p class="ql-block">2.午休期間排練 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 老師們在午飯后放棄午休，加班加點(diǎn)，積極參與排練，為今晚的文藝演出排練，爭取最佳的表演效果。</p> <p class="ql-block">3.專家課程引領(lǐng)（二）</p><p class="ql-block ql-indent-1">導(dǎo)課：在育才幼兒園，程慧芳老師鏗鏘有力的聲音介紹下我們迎來了陳敏麗專家的講座——《后疫情時(shí)代幼兒教師的心理成熟度的提升》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課前：陳敏麗專家在課前帶領(lǐng)老師們做手指操《午間操》，一起激活我們身體的指揮部——大腦。專家提醒老師們：在后疫情時(shí)代，除了關(guān)注身體健康，心理保健也尤為重要，我們要戴好“心理口罩”，增強(qiáng)心理免疫力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課上：陳敏麗專家送出的第一個(gè)口罩是“穩(wěn)住情緒”：穩(wěn)住情緒就穩(wěn)住了一切。通過觀看視頻《你好小黑》，老師們都能正視消極情緒，知道適當(dāng)?shù)南麡O情緒出現(xiàn)是正常的，也是我們所需要的。陳敏麗專家為大家分享“蝴蝶拍”，常使用該技術(shù)可以穩(wěn)定情緒，進(jìn)行自我安撫。操作方法：雙手交叉拍胳膊，給自己一個(gè)擁抱。陳敏麗專家送出的第二個(gè)口罩是“歡迎壓力”：壓力面前除了逃避和死扛，我們還有第三種選擇，那就是化壓力為動力，主動挑戰(zhàn)壓力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們學(xué)到了應(yīng)對壓力的“三步模式”：1.承認(rèn)壓力的存在；2.歡迎壓力；3.運(yùn)用壓力給你的力量。陳敏麗專家的課堂內(nèi)容豐富有趣，多種多樣的互動形式讓我們在樂中學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們積極分享自己對于“人際支持”和“自我悅納”的問題與看法。</p> 文藝匯演 <p class="ql-block ql-indent-1">春日春風(fēng)春浩蕩，兔年兔歲兔吉祥！在這美麗的夜晚我們相聚湯遜湖湖畔，展現(xiàn)才藝，書寫新年的憧憬，演繹明天的輝煌！</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次匯演參與者領(lǐng)導(dǎo)有：武漢經(jīng)開區(qū)教育局培訓(xùn)部杜丹丹主任；武漢智立教育總助李捷玫教授。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來，正式開始！</p> 節(jié)目一 <p class="ql-block ql-indent-1">四組老師們朗誦的節(jié)目《2023我們砥礪前行》非常有感染力，在慷慨激昂的朗誦聲中，給觀眾帶來美的享受，頗有鼓舞性、激勵性和感染力。</p> 節(jié)目二 <p class="ql-block ql-indent-1">二組岱萬馨老師獨(dú)唱《燈火里的中國》，正應(yīng)著師德中的“愛國”，一幅幅祖國美麗河山的畫卷，在優(yōu)美的歌聲中徐徐展現(xiàn)著。</p> 節(jié)目三 <p class="ql-block ql-indent-1">第七組老師們帶來的《因?yàn)槟闶抢蠋煛罚蠋熅鸵蔀楹⒆幼冯S的王！學(xué)高為師有人仰望，身正為范有人效仿。注定以愛的姿態(tài)哺育靈魂，你要加油——你是王！</p> 節(jié)目四 <p class="ql-block ql-indent-1">櫻花是一種在陽春三月綻放在陽光下的花，她們年復(fù)一年地積淀熱情，年復(fù)一年地怒放生命，正如幼兒教師們，釋放著美麗的青春。第六組老師們帶來的《浪漫櫻花》精彩綻放！</p> 節(jié)目五 <p class="ql-block ql-indent-1">草原夜色多么美，琴曲悠揚(yáng)笛聲脆，晚風(fēng)吹送天河星，匯入氈房閃銀輝。李捷玫教授用美麗生動的歌聲希望我們這些青年教師們的關(guān)懷也如這悠揚(yáng)笛聲，吹送到孩子們的心中。</p> 節(jié)目六 <p class="ql-block ql-indent-1">第五組老師們的《我愛上班》精彩朗誦節(jié)奏輕快、押韻，上班使我快樂！我愛上班，上班使我進(jìn)步！我熱愛奔赴在這條幼師之路上！</p> 節(jié)目七 <p class="ql-block ql-indent-1">“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”由第七組全體老師們帶來的高亢歌聲迅速點(diǎn)燃現(xiàn)場老師們的熱情，飽含深情高聲齊唱《我和我的祖國》，用最美的歌聲表達(dá)對祖國母親的愛，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。</p> 節(jié)目八 <p class="ql-block ql-indent-1">《我驕傲，我是一名老師》，是啊，我是一名老師，一位平凡而又不平凡的老師，一位點(diǎn)燃心中理想之燈的老師！我將永遠(yuǎn)為心中的理想而奮斗！感謝第一組老師們?yōu)榻處熉殬I(yè)的歌頌！</p> 節(jié)目九 <p class="ql-block ql-indent-1">舞蹈《元日》是一個(gè)令人賞心悅目的節(jié)目，第九組青春靚麗的老師們用心的舞蹈和肆意張揚(yáng)的笑容讓所有的觀眾都沉浸其中。</p> 節(jié)目十 <p class="ql-block ql-indent-1">八組老師帶來的舞蹈，《一起向未來》應(yīng)時(shí)應(yīng)景，老師們跳得活力四射，向大家展示著幼兒園教師的風(fēng)采。</p> 節(jié)目十一 <p class="ql-block ql-indent-1">最后杜丹丹主任的神秘節(jié)目精彩登場，為大家送上了祝福紅包——溫暖的襪子，祝愿每一位教師身體健康，工作順利！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)與晚間表演匯演，讓新進(jìn)教師們在學(xué)習(xí)與娛樂之間有松有馳。既收獲了滿滿知識的干貨，又展現(xiàn)了教師們的團(tuán)結(jié)與活力！祝愿各位教師前途似錦，共同點(diǎn)燃幼教人的理想與激情讓夢想起航！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">END</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片｜劉熙芊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿撰寫｜王心緣、黃玉薇、黃如紅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">排版編輯｜黃如紅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文審核｜周雪琴</p>