<p class="ql-block"> <b>為深入貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作開展，我園以《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》為指南，建構(gòu)幼小銜接長效機(jī)制，切實幫助幼兒做好小學(xué)入學(xué)的積極準(zhǔn)備。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，更是作息習(xí)慣的養(yǎng)成，我們要幫助孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，以順利過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。</p> 識?有趣的象形字 <p class="ql-block"> 本園一直重視幼小銜接工作的開展，故創(chuàng)設(shè)樓道文化《漢字的演變》，在此濃厚的文化氛圍中，潛移默化的開展幼小銜接工作，以此為載體，幼兒在平時散步的過程中觀察墻面上的象形字產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在親身體驗、實際操作中進(jìn)一步感知了象形字的具體形象和獨特意義。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過老師們的交流研討，圍繞幼小銜接課程背景，根據(jù)各班幼兒的發(fā)展特點，開展多種多樣的幼小銜接活動，老師們持之以恒、不厭其煩的教學(xué)態(tài)度是幼小銜接工作順利開展的關(guān)鍵，在老師們的引領(lǐng)下，本園幼小銜接工作取得了豐厚的成果，我們一起看一看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>??成果展示篇一??</b></p><p class="ql-block"><br></p> 探?中國漢字 <p class="ql-block"> 中國漢字，一撇一捺都是故事。在識字活動開展中，孩子們對文字越來越感興趣，隨之，一場漢字的探索之旅瞬時開啟，快來跟隨我們的腳步，走進(jìn)中國漢字的奇妙世界，開啟一場漢字的探索之旅吧！</p> 1?生活識字 <p class="ql-block"> 漢字源于生活，《生活識字》活動，可以激發(fā)孩子的識字興趣，拓寬識字渠道，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會搜集信息，做生活的有心人。</p> 2?古詩識字 <p class="ql-block"> 古詩識字通過圖文并茂的方式，增加了孩子學(xué)習(xí)的趣味性，讓孩子認(rèn)識了更多的字，體會到古詩的內(nèi)涵和意境。</p> 3?趣味識字 <p class="ql-block"> 趣味識字涂色游戲，可以讓孩子輕松學(xué)識字，在涂涂畫畫中，提高專注力，鞏固識字內(nèi)容，加深識字記憶。</p> 4?一字一音識字 <p class="ql-block"> 根據(jù)幼兒年齡特點，鼓勵孩子拿起紙嘗試使用多元化的形式進(jìn)行前識字和前書寫，為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段的正式書寫打下堅實的基礎(chǔ)。</p> 5?字形圖識字 <p class="ql-block"> 橫撇豎捺從筆尖流淌，平仄抑揚在口中綻放，這便是漢字之美，也是語言之妙。畫字形圖這一活動，讓孩子在“玩中學(xué)”，感知漢字筆畫與結(jié)構(gòu)的奇妙！</p> 6?創(chuàng)意姓名識字 <p class="ql-block"> 在此活動中，孩子們了解自己名字的由來及蘊意的同時進(jìn)行聯(lián)想和繪畫，不僅加深了對文字的認(rèn)識，而且激發(fā)了幼兒繼續(xù)探索漢字的欲望。</p> 7?組詞、造句 8?閱讀識字 <p class="ql-block"> 開展“故事大王”“繪本悅讀”等活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積累在閱讀的過程中認(rèn)識的字，學(xué)習(xí)圖文表征、正確閱讀的方法。 </p> <p class="ql-block"> 漢字，記載了華夏五千年，描繪了神州九萬里； 閱讀，啟迪智慧，點亮心靈，為孩子打開一扇認(rèn)識世界的窗，以《綱要》精神為引領(lǐng)，我們培養(yǎng)幼兒在生活中主動識字、自主閱讀提高幼兒的識字量，鍛煉語言表達(dá)能力，讓幼兒園與小學(xué)之間的距離不再遙遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>??成果展示篇二??</b></p> <p class="ql-block"> 在幼兒識字的基礎(chǔ)上，我們又開展了看圖說話等每日語言能力提升練習(xí)，提供故事圖片讓幼兒自由講述，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。</p> 1?運?有用的漢字 2?讀?悅讀越快樂 3?畫?歡喜話祝福 <p class="ql-block"> 值此臨近新年之際，孩子們用充滿愛意的筆觸畫下飽含真心的祝福，“福”送萬家，萬家幸福！</p> <p class="ql-block"> 3-6歲是幼兒學(xué)習(xí)各種能力的關(guān)鍵期，在提高識字、閱讀能力的同時，我們的數(shù)學(xué)能力也不能落下！為此，我們開展了一系列有趣的數(shù)學(xué)活動，我們一起看一看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</p> 快樂數(shù)學(xué)，梯度銜接 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，樂于用數(shù)學(xué)的語言去表達(dá)，嘗試用數(shù)學(xué)的思維解決問題，同時，在動手操作中積累經(jīng)驗，在良好的習(xí)慣中提升自身綜合素養(yǎng)，成功扣好人生的第一顆數(shù)學(xué)“小紐扣”！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??家園聯(lián)動，擷碩果??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，理念先行，家園聯(lián)動，理念統(tǒng)合融通是家園共育有效性的基礎(chǔ)。各位家長積極配合，與老師共建幼小銜接課程，雙向奔赴，保證了銜接工作的順利進(jìn)行。在此，特別感謝各位家長在幼小銜接工作中的辛勤付出和為課程的有效開展提供的大力支持！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">千里之行，始于足下，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一個字就是一個故事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">關(guān)于字的故事并沒有結(jié)束；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一個數(shù)就是一個符號，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">關(guān)于數(shù)的探索也沒有停止。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們會繼續(xù)挖掘，讓孩子們在文化育人的浸潤下，銜智慧，接方法，雙向奔赴。今后工作中，我園將繼續(xù)加強對幼小銜接重要性的認(rèn)識，有效防止“小學(xué)化”傾向，立足工作實際，精準(zhǔn)定位，營造科學(xué)幼小銜接的氛圍，將幼小銜接工作常態(tài)化。</p>