【教師成長】悅享讀書時光擁有詩意寒假——孫店教育幼兒園教師寒假讀書活動

海瓏瓏

讀書是人生最美的姿態(tài)，能夠把這個姿態(tài)定格多久，就擁有了多久的幸福與美好。——朱永新 當(dāng)忙碌的工作成為我們生活的主旋律，我們期待在假期里靜下心來讀書思考。站在教育改革發(fā)展新的歷史時期，教育高質(zhì)量發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊伍，教師的專業(yè)成長需要多渠道、多途徑的培訓(xùn)、研修來實現(xiàn)。我園啟動寒假教師讀書自修成長計劃，讓教師自修充電，為教師專業(yè)發(fā)展搭臺引路。 為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師在讀書中增長智慧、涵養(yǎng)師德，營造書香校園，孫店教育幼兒園舉辦教師寒假讀書活動，陳園長教師群內(nèi)對本次讀書活動做了詳細(xì)說明：全體教師在寒假共讀《評估指南》、自讀一本理論書籍、聆聽一堂專家《于漪老師：以人格育人格》視頻，與經(jīng)典為友，與博覽同行，悅享讀書的時光，擁有詩意的假期。 一、活動主題悅享讀書時光擁有詩意寒假二、參加人員全體教師三、活動目標(biāo)1.通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。2.通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3.通過讀書活動，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成園所文化特色。四、讀書方式1.個體閱讀：每天保證半小時以上的閱讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。2.做好筆記：每位教師完成讀書筆記。3.讀書分享：每位教師積極利用美篇進(jìn)行自讀的分享。 　　“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。這個冬天，我們一起點亮星星，記錄讀書的美好，期待老師們寒假期間收獲滿滿！　　相信每一個努力向上的現(xiàn)在，都會有一個光輝燦爛的未來。