<p class="ql-block"> 行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步?？茖W(xué)有序的教學(xué)常規(guī)檢查，既是對(duì)工作的檢視也是促進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 在2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期期末之際，為更好地總結(jié)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師們的專業(yè)素養(yǎng)，2023年1月9日下午，學(xué)校教務(wù)處及教師發(fā)展中心成員、各年部主任及分管教學(xué)副主任齊聚一堂對(duì)全校教師的總結(jié)、讀書筆記、教案及周反思、教育隨筆、論文進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。由于疫情影響，學(xué)生已回家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，無法對(duì)一頁紙練習(xí)、作業(yè)及作文進(jìn)行檢查，故此次常規(guī)檢查對(duì)這三項(xiàng)內(nèi)容不做檢查要求。</p> <p class="ql-block"> 從本學(xué)期起，學(xué)校要求每位教師手寫教案，且每周進(jìn)行一次教學(xué)反思。之前打印教案，有些老師教案寫的是一套，講課是另一套。千看萬看不如經(jīng)手一遍，手寫教案可以梳理知識(shí)，讓老師明確目標(biāo)、理清思路，且手寫教案簡潔完實(shí)用。</p> <p class="ql-block"> 此次檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)老師的教案都書寫認(rèn)真、工整、備課詳細(xì)。部分老師能根據(jù)學(xué)情分層設(shè)計(jì)課后作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生得到提高。</p><p class="ql-block"> 全部老師都能按要求完成總結(jié)、讀書筆記、教育隨筆和論文。</p> <p class="ql-block"> 大部分老師能夠針對(duì)課堂出現(xiàn)的問題，進(jìn)行詳實(shí)具體的每周教后反思。</p><p class="ql-block"> 教案及周反思優(yōu)秀的教師：王宜北、符肋姬、廖之賢、黎永聰、黃明慧、周夏蕾、張麗麗、楊蘭花、吳丹倩、陸晶晶、王連稚、農(nóng)枚艷、何仕彬、劉秀麗、陳玲</p> <p class="ql-block"> 本次檢查也發(fā)現(xiàn)一些問題：</p><p class="ql-block"> 1.個(gè)別教師教案書寫潦草簡單。且有教師的教案篇數(shù)不足。</p><p class="ql-block"> 2.個(gè)別教師的每周教學(xué)反思太敷衍，只有寥寥十來個(gè)字。</p> <p class="ql-block"> 反思太簡短</p> <p class="ql-block"> 反思潦草、簡短</p> <p class="ql-block"> 反思潦草、簡短</p> <p class="ql-block"> 反思潦草、簡短</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處張貼公示檢查結(jié)果</p> <p class="ql-block"> 我校注重落實(shí)過程管理，每次檢查堅(jiān)持查教案，查作業(yè)，查批改記錄等，促進(jìn)常規(guī)管理的規(guī)范化。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作更上一層樓！</p>