<p class="ql-block"> 為期三周的《伊索寓言》共讀活動告一段落。篇幅短小，寓意深刻的寓言故事，為同學(xué)們打開了一扇閱讀探索的大門。有趣的人物形象，詼諧的語言風(fēng)格，充滿想象且富有教育意義的故事內(nèi)容……這的確是一本非常適合三年級學(xué)生閱讀的書籍。</p><p class="ql-block"> 于是……</p> 導(dǎo)讀與共讀 <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認真閱讀，嘰嘰喳喳討論個沒完，他們天馬行空的想法中有幼稚，有好笑，更有令人驚喜和欣慰的思考。</p> 計劃、積累、思考 <p class="ql-block"> 同學(xué)們堅持每天閱讀，并記錄好詞好句，讀到感興趣的地方還會寫下自己的感受。</p><p class="ql-block"> “加油！”、“我很努力！”、“我是最棒的！”……每一天都為自己打氣，每一天都成為更好的自己！</p> 朗讀比賽 <p class="ql-block"> 童聲動人，讀書聲更動人。全班同學(xué)積極朗讀，反復(fù)練習(xí)，用一個個高質(zhì)量的朗讀作品記錄自己的努力。</p><p class="ql-block"> （篇幅有限，展示為部分作品。）</p> <p class="ql-block">《小狗和青蛙》</p> <p class="ql-block">《蚯蚓和蟒蛇》</p> <p class="ql-block">《螞蟻與屎殼郎》</p> <p class="ql-block">《牧羊人與狼》</p> <p class="ql-block">《燈》</p> <p class="ql-block">《蝙蝠與黃鼠狼》</p> <p class="ql-block">《獅子與兔》</p> <p class="ql-block">《狐貍和葡萄》</p> <p class="ql-block">《小偷和狗》</p> <p class="ql-block">《吃飽了的狼與羊》</p> <p class="ql-block"> 朗讀競賽，讓同學(xué)們倍加努力，學(xué)習(xí)就應(yīng)該你爭我趕，不落人后。</p> 思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block"> 同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下繪制思維導(dǎo)圖，從整體把握整本書。</p><p class="ql-block"> 每個同學(xué)都有自己的想法，他們有的以故事構(gòu)建分枝，有的從作品簡介、啟示、教育意義、故事主人公等整理思路。</p> 讀書小報 <p class="ql-block"> 讀完整本書后，同學(xué)們制作讀書小報，把自己的閱讀收獲記錄下來。</p> <p class="ql-block"> 本次共讀一本書活動，培養(yǎng)了同學(xué)們邊讀書邊思考的習(xí)慣，也鍛煉了同學(xué)們的語言表達能力，更是在同學(xué)們的心底里種下一顆“悅讀”的火種。</p><p class="ql-block"> 好書不厭百回讀。在接下來的時間里，請同學(xué)們繼續(xù)閱讀，挑選喜歡的篇目熟讀精思，讓思維的火花迸發(fā)出更加奪目的光彩！</p>