<p class="ql-block">本學(xué)期的帷幕已落下。一個優(yōu)秀的班級應(yīng)該有著良好的班風(fēng)，作為班主任，我深知肩上的責(zé)任。我們要培養(yǎng)孩子們良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)他們的潛能，為他們未來的人生奠定良好基礎(chǔ)、為社會輸送合格人才。我覺得可以從下面幾個方面著手：</p><p class="ql-block">一、作為班主任，要做到嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使孩子們對老師敬而愛之。作為班主任，我們對孩子們的思想、學(xué)習(xí)、生活等問題，都要用心地去考慮。對那些問題生要做到不歧視不排擠，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，千方百計讓孩子的閃光點有用武之地，使孩子的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起孩子學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣。這樣可以使多數(shù)問題得以轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block">二、作為班主任，要學(xué)會直面孩子們的錯誤。</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子們出現(xiàn)了錯誤時，不要回避，不要害怕，要了解孩子們出現(xiàn)錯誤的原因，要善于利用孩子們的錯誤為孩子創(chuàng)造成長的契機(jī)，善于挖掘錯誤的價值。要做到這一點我們有時候要學(xué)會寬容，要知道有時寬容比懲罰更有力量。</p> <p class="ql-block">作為班主任，要善于鼓勵孩子們，幫他們樹立自信心。</p><p class="ql-block">三、剛接七年級六班班主任時，孩子們沒有斗志，沒有自信，他們想法很簡單就是“過一天是一天，反正我們無論干啥都是在后面”。面對這樣的現(xiàn)狀，我們不能簡單粗暴的要求他們，我們可以先從拉家常中了解更多的信息，然后給他們講身邊曾經(jīng)出現(xiàn)過類似的事例，讓他們自己從中明白，“我們只要努力了，就可以取得進(jìn)步?！痹诿恳淮潍@得小小的進(jìn)步中，我們放大機(jī)會去表揚孩子們，從而慢慢樹立起孩子們的自信心。</p> <p class="ql-block">五、作為班主任，要用好班干部，做班干部的堅強(qiáng)后盾。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)得力的班干部，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。班主任工作非常繁瑣，如果單靠班主任自己的力量難以應(yīng)付的，所以，班干部的培養(yǎng)非常重要。班內(nèi)很多事務(wù)是完全可以由班干部分工協(xié)作完成的。但是，班干部在管理班級上，偶爾會出現(xiàn)有問題且不服從班干部管理的學(xué)生，這時班主任就要做班干部的堅強(qiáng)后盾。這樣既能適當(dāng)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力和適應(yīng)社會的能力。</p> <p class="ql-block">班級工作是一個漫長的過程，在工作中，還存在很多不足。我將積極向我曉優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平。</p>