2022河南省培初中英語培訓班第一階段圓滿結束啦

BECKY

創(chuàng)作：苗銀玲圖片：張蕾、楊嬌霞、苗銀玲 熱烈慶祝2022河南省培初中英語培訓班第一階段圓滿完成! 自2023年1月6日至2023年1月15日，連續(xù)培訓整整十天!我們每天上午8：30-11：30、下午2：30-17：30,雷打不動地守在電腦屏幕前，認真聆聽專家、學者的教誨，向大師請教，向同班學員老師學習。 過小年了，別人在烙火燒、掃灶，我在學習。 外面飄雪了，孩子鬧著想要出去堆雪人，我不能陪著，我要學習。 兒子每晚睡前給我提出要求：“媽媽，明天早上我醒來時，你一定要在我身邊?！蔽掖饝f好，第二天上午一準兒不能陪著等他醒來。我要按時聽課。 家人喊我吃飯了，喊一次，我答一次好，多次之后，他急了，“飯都涼了，你到底還吃不吃??？”我肚子早就餓得咕咕叫了，可是老師布置的作業(yè)要按點提交啊。作業(yè)學員老師們認真完成了，組長們費心收齊了，我身為班長得及時匯總交到班主任手里，這樣班主任才能盡快反饋給授課專家，專家還要趁熱調(diào)整授課內(nèi)容呢! 這十天里我們真是做了不少作業(yè)! 有天晚上陳龍老師布置了預習作業(yè)，讓觀看七節(jié)課堂實錄，然后評出最佳和最次，并要在晚上11點前將結果填到問卷星里。 七節(jié)課堂實錄，那就是至少315分鐘，五個多小時的課，我開了最快的2倍速觀看，也要快3個小時才能看完。晚上，我拿著手機，使勁兒看，又聽到了家人的不解：“你非得這個時候看嗎？明天看不行嗎？”“不行啊，老師還等著反饋呢!晚上11點前得完成。” 那天我終于趕在11點前完成了作業(yè)。據(jù)說陳龍老師那天晚上為了整理大家的反饋，熬到了晚上十二點多。 王彩琴老師讓我們做題，文波老師讓我們限時命題。每天都要寫的學習筆記和反思，小組里安排的授課教師評價表、美篇創(chuàng)作、學習簡報，學習后期的同課異構…… 學員老師們身處家中，心在線上。不打折扣地完成了老師們布置的各項作業(yè)，實實在在地不斷打磨自我。 大家用心創(chuàng)作的美篇，收獲了一波又一波的好評! 宣傳委員靳倩老師讓我見識了專業(yè)版的美篇。 二組組長胡曉敏老師壓根看不出是第一次嘗試美篇創(chuàng)作。 五組組長王爭老師文學功底深厚，創(chuàng)作堪為吾輩學習之典范。 臧彪老師帶有藏頭詩的美篇創(chuàng)作收獲了王彩琴老師的親自轉(zhuǎn)發(fā)。 常艷景老師、王智慧老師、晁錦鶴老師、樊莉老師對美篇創(chuàng)作精益求精，為大家呈現(xiàn)高品質(zhì)作品。 常燕老師行文自然流暢、自帶雅趣，原來已是位年輕有為的省作協(xié)會員! 把滿滿當當十天的課程上完可真不容易! 筆記記了兩大本，筆芯耗了三四支，但獲益匪淺——由內(nèi)而外，有種洗筋易髓之感。 田大治老師為我們宣講黨的二十大精神，澎湃起我們奮戰(zhàn)新征程的自豪和自信。 賈冠杰老師教我們運用積極心理學知識，為我們幸福地工作和生活夯實心理基礎。 郭華偉老師帶領我們深度解讀文化知識，幫助我們認清英語老師肩負的文化使命。 李珂老師一步一步耐心操作，手把手地教我們教學研究的數(shù)據(jù)處理方法。 陳龍老師漢英雙修，把多年的授課經(jīng)驗、帶班經(jīng)驗、個人成長經(jīng)驗認真總結后分享給我們，還手把手地教我們評課。他的R句、M句英語學習法，讓人印象深刻。 王倩老師帶著我們詳細學習了2022版英語新課標，領著我們賞析優(yōu)質(zhì)課，教我們課堂設計的藝術。 荊菁老師在輕松愉悅的氛圍中教我們提升課堂領導力的方法。 陳錫林老師用歷史人物向我們解讀了什么是真正的文化人，教我們?nèi)绾尾回摻處熥鳛槲幕说膶傩浴?lt;/p> 朱瑤瑤老師用生動、有趣的例子把晦澀、枯燥的語言學理論梳理得清晰、明了，令我們難忘。 王彩琴老師立意高遠，用聯(lián)合國教科文組織的最新報告給我們以警醒：是時候做出改變了，必須要進行改變了!她心系基礎教育，常懷憂國之思，在河南這塊土地上已經(jīng)指導成千上萬的中學英語教師成長。聽她一場講座，余音繞梁，三日不絕。 李朋云老師帶我們梳理了不同文體的教學價值以及充分挖掘其價值的教學設計方法。 文波老師從中招命題人的視角出發(fā)，引導我們認清試題背后的命題思維，以考定教，還手把手指導我們?nèi)绾慰茖W命題。 張慧蕾老師分享了中招試卷的研究收獲，還分享了與學生間的樂事、趣事，以及網(wǎng)課期間開動腦筋給學生創(chuàng)設有趣課堂的經(jīng)歷。她不擺架子，向?qū)W生學習，憑個人魅力贏得學生的喜愛。她致力于培養(yǎng)學生的高情商、高承挫能力，關注學生的身心健康。她的講座引發(fā)了我們反思教育的本質(zhì)——不是只看“分分分”，更重要的是培養(yǎng)完整的人。 感謝幕后英雄董菊老師! 經(jīng)兩位班主任老師介紹，我們得知：這么多干貨滿滿的課程是董菊老師排的，這么多專家、學者是董菊老師聯(lián)系的。 只要百度下這些授課老師的名字，您就會發(fā)現(xiàn)：我們的授課老師不論是大學老師，還是中學老師，都是極負盛名的。 大學老師有博士學歷不說，還有不少碩博導師。 中學老師都是省名師、中原名師、名校名師、中招命題專家。 這些授課老師雖然講座內(nèi)容不同，但都有以下共同之處——1. 極富個人魅力2. 教育成果豐碩3. 治學態(tài)度嚴謹4. 善于反思總結5. 踐行終身學習 好幸運我們有兩位美麗、優(yōu)雅、認真、負責的班主任——楊嬌霞老師和張蕾老師! 十天的學習里，不僅我們守在電腦屏幕前，兩位班主任老師更是全程陪伴、片刻不離! 十天來，楊嬌霞老師和張蕾老師分工協(xié)作，把班里臺前、幕后的方方面面為大家安排得妥妥當當，配合得天衣無縫，堪稱黃金搭檔！她們是團隊合作的楷模，是我們學習的榜樣! 每次講座，楊嬌霞老師都提前入會，跟上線的學員老師寒暄。她在課前聯(lián)系每一位授課專家，提前安排和落實好所有前置任務。楊老師為每位授課專家準備了詳盡的個人介紹。經(jīng)常開講座的王彩琴老師說，她給那么多的國培班、省培班做培訓，見識過那么多班主任，沒有一位像楊老師這樣把授課專家的個人介紹做得這么用心! 楊嬌霞老師也會在我們專注學習時，抓圖留念。講座結束，楊老師會做熱情洋溢的課堂總結，還會溫馨提醒我們要做的功課。對于學員老師們提出的請求，楊老師會及時反饋給授課專家，幫我們爭取課件分享或者輕松些的作業(yè)。 班里學員老師創(chuàng)作的美篇、簡報，楊嬌霞老師都會逐字、逐詞、逐句地審校。楊老師對待工作的嚴謹、認真可見一斑。 每次講座前，張蕾老師都提前半天把騰訊會議鏈接分享給大家。每次講座，張老師都全程在線，幫我們截圖，留存珍貴學習資料。每到課間休息，張老師就用音樂來提示我們時間。張老師還為會議室里的所有人（授課專家、楊嬌霞老師還有各位學員老師）瞬間抓圖，留下精彩時刻。 全班近五十位學員老師提交的證件、報到書、證件照，還有學習日志、錄課、教師評價表、簡報、美篇等等各項作業(yè)的分類、匯總、歸檔，都由張蕾老師一一把關、落實。學員老師有啥問題，張蕾老師也會及時回復、用心解答。 這些工作都能有條不紊地處理妥當，可見張蕾老師工作相當耐心、細致。 好開心認識了五位顏值與實力并存的、超級優(yōu)秀的組長! 每天，五位優(yōu)秀的組長都爭先恐后地高質(zhì)量、高效率、高規(guī)格地完成各項工作!組員們更是被激發(fā)地主動擔責，自發(fā)自愿地一展所長! 我們認真學習的樣子可真好看! 四張美美的大合照!彌補些許不能見面的遺憾! 熱情不減，友誼不減，我們節(jié)后再見!