<p class="ql-block"> 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，天津路小學(xué)于寒假期間精心組織了一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“最美朗讀者”朗讀比賽。語(yǔ)文教研組成員和各評(píng)委老師積極配合，秉承賽制公平、評(píng)分公正、結(jié)果公開(kāi)的原則，使活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。</p> <p class="ql-block"> 此次比賽采用班級(jí)內(nèi)朗讀的形式，老師們和學(xué)生們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去。各班都做了充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神振奮，朗讀的時(shí)候口齒清楚，感情豐富，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇課文的深刻內(nèi)涵，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受，盡顯我們天津路小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采和語(yǔ)言魅力，帶給我們很多的感動(dòng)和感想。最后由各年級(jí)語(yǔ)文老師綜合評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的“最佳朗讀者”，讓我們一起來(lái)欣賞她們的風(fēng)采吧。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)，這是一年的范靜好小同學(xué)在朗讀《青蛙寫詩(shī)》，她稚嫩的聲音帶給我們視聽(tīng)的享受，小小年紀(jì)便能全身心投入到課文內(nèi)容中去，真是盡顯天小學(xué)生的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的賈梓堯給大家朗讀了《八角樓上》。在他富有感染力的聲音下，我們仿佛回到了那個(gè)寒冬臘月的深夜，看到偉人毛澤東同志正在辛勞的工作。</p> <p class="ql-block"> 《秋天的雨》這篇優(yōu)美的散文在三年級(jí)楊歆舒同學(xué)的精彩演繹中變得更有魅力，仿佛把我們帶到了美麗的秋季，觀賞著秋雨的風(fēng)光。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的許藝馨同學(xué)為大家朗讀了現(xiàn)代詩(shī)二首，她朗讀時(shí)字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而鏗鏘有力，熱情洋溢，時(shí)而輕柔細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，她的朗讀仿佛為我們呈現(xiàn)出了一幅幅美麗的畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block"> 中低部年級(jí)的同學(xué)們表現(xiàn)十分精彩，高部年級(jí)也不甘示弱。五年級(jí)的郭計(jì)耀同學(xué)為大家?guī)?lái)了散文詩(shī)《白鷺》，雖沒(méi)有華麗迷人的詞藻，也沒(méi)有濃妝艷抹的渲染，顯得那么樸素?zé)o華，但是在鏗鏘有力的朗讀聲中那些一般樸素的句子，讓我們感受到平常事物中蘊(yùn)含的美，感受到了白鷺平凡而美好，樸素而高潔的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 在六年級(jí)朱浩然同學(xué)極其富有感染力的聲音中我們走進(jìn)了《少年閏土》。</p> <p class="ql-block"> 本次線上最美朗讀者比賽達(dá)到了預(yù)期效果，它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)雅而美好情愫的欣賞，更培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)朗讀的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 文稿//張 珊</p><p class="ql-block"> 編輯//張 珊</p><p class="ql-block"> 編審//康婷婷</p>