在總結(jié)第十七周線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，本周繼續(xù)開(kāi)展線上教學(xué)?，F(xiàn)將2022年秋季第十八周線上教學(xué)情況進(jìn)行匯報(bào)： <br> 一、充分國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)的課程教學(xué)資源。<br>從上周線上教學(xué)的資源平臺(tái)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，50%的教師使用了國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)的教學(xué)資源。在對(duì)上周線上教學(xué)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，鼓勵(lì)老師們盡量使用國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)的資源，提高教學(xué)效率。<br> 本周對(duì)國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)資源使用情況再次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，對(duì)國(guó)家智慧中小學(xué)教育資源的使用率達(dá)到了75%。老師們反映，國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)的資源豐富，而且能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的方向，使用起來(lái)非常方便。但也有一個(gè)問(wèn)題，有些科目資源缺失，比如地理只有人教版的資源，我們所使用的湘教版地理，沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源。在下一步的線上教學(xué)中，還要鼓勵(lì)老師們繼續(xù)提高國(guó)家智慧中小學(xué)教育資源的使用率。 二、根據(jù)學(xué)情，靈活選擇教學(xué)方式<br> 在上周的線上教學(xué)中，我校提倡老師們采用騰訊會(huì)議、視頻號(hào)直播等方式進(jìn)行直播教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生缺少家長(zhǎng)監(jiān)管，在直播時(shí)偷偷玩游戲。還有的學(xué)生因?yàn)榧依锊恢灰粋€(gè)學(xué)生，孩子都要看直播，手機(jī)不夠用，無(wú)法參加直播課堂。另外，直播一般都不能回放，學(xué)生一旦因?yàn)樯〉仍蝈e(cuò)過(guò)了直播，就無(wú)法彌補(bǔ)這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容了。<br> 根據(jù)學(xué)情，我校本周的線上教學(xué)，提倡老師們靈活選擇教學(xué)方式，有些內(nèi)容可以不用直播的，可以通過(guò)微信群聊的形式，進(jìn)行文字、語(yǔ)音的交流。采用直播授課的，可以在課后將課件、資料等發(fā)在班級(jí)微信群，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 教學(xué)方式的改變，適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，各班的網(wǎng)課參與率都大幅度提高，本周學(xué)生參加線上教學(xué)人數(shù)達(dá)到了90%以上。個(gè)別困難學(xué)生，教師通過(guò)電話(huà)等形式，告知學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)幫助，確保每位學(xué)生在線上教學(xué)期間不落下功課。<br> 三、堅(jiān)持五育并舉，豐富線上教學(xué)內(nèi)容<br>我校上周線上教學(xué)的主要內(nèi)容為知識(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)合理安排安全教育、體育、音樂(lè)、美術(shù)等實(shí)踐課程的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在家?guī)透改缸黾覄?wù)勞動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。<br>本周繼續(xù)堅(jiān)持五育并舉的教學(xué)策略，各班利用周一的專(zhuān)題課對(duì)學(xué)生進(jìn)行居家防疫、紀(jì)念毛澤東誕辰129周年等教育活動(dòng)。 體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息科技教師認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生體驗(yàn)到別開(kāi)生面的實(shí)踐課堂。 四、突出特色，突顯亮點(diǎn)<br> 在本周線上教學(xué)中，教導(dǎo)處不僅通過(guò)各班上傳的教學(xué)圖片和每日美篇記錄來(lái)了解各班的線上教學(xué)情況，還進(jìn)入到各班線上課堂，了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)具有特色的課堂。<br> 不僅音樂(lè)、美術(shù)這些藝術(shù)課堂能吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，又唱又跳又有手工制作，理化老師還設(shè)計(jì)了有趣的、容易操作的小實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。 語(yǔ)文老師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，體驗(yàn)詩(shī)詞的魅力，傳承中華民族文化經(jīng)典。<br> 還有的班級(jí)利用網(wǎng)課的時(shí)機(jī)，開(kāi)展了電影課程，師生共同觀看電影，討論電影，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 疫情給我們的生活按下了暫停鍵，但是學(xué)習(xí)的步伐卻從未停止。不得已只能選擇線上教學(xué)的方式來(lái)保障孩子們的健康成長(zhǎng)。這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇，它讓我們認(rèn)真審視和思考疫情下的教育應(yīng)對(duì)之策。<br> 相較于傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式，線上教學(xué)由于多種因素的限制，教師在教學(xué)中能給予學(xué)生的關(guān)注度受到局限。但要保障線上教學(xué)真正落地，使學(xué)生學(xué)有所成，就必須聚焦學(xué)生，關(guān)注其學(xué)習(xí)的全過(guò)程。在一切從學(xué)生出發(fā)的視角下，我們將不斷站在學(xué)生的立場(chǎng)反思教學(xué)，探索讓線上教學(xué)提質(zhì)增效的方法和路徑，助力學(xué)生全面發(fā)展。<br><br><div style="text-align: center;">?？谑泄鹆盅笾袑W(xué)</div><div style="text-align: center;">2022年12月31日</div>