品讀經(jīng)典書籍，塑造美好心靈——海師附小五3班第六閱讀小組交流會

果小蟲

一顆心，細細品，品讀書中的大千世界;一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山;一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧。 閱讀書目:《西游記》組長: 顧晨曦組員:袁瞿佑洛、王雨婷、陸一航、陳駿豪、張晨曦、郁淳皓 作者吳承恩(約1500年-1582年)，字汝忠，號射陽居士，又稱射陽山人，南直隸淮安府山陽縣河下(今江蘇淮安)人(一說安徽桐城)，祖籍安東。明代文學家。吳承恩自幼敏慧，博覽群書，尤其喜愛神話故事。擅長繪畫、書法，多才多藝。在科舉中屢遭挫折，嘉一中舉為歲貢生。嘉靖二十八評論(1549年)遷居南京，以賣文為生。嘉靖三十九年(1560年)任點贊江長興縣丞，不久辭官歸去。由于宦途困頓，晚年絕意仕進，閉門著書，終老于家。近現(xiàn)代學者一般認為吳承恩是中國四大古典名著之一的《西游記》的最后完成者。 《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫了師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程,幷將所經(jīng)歷的干難萬險形象化為妖魔鬼怪所設置的八十一難,以動物幻化的有情的精怪生動地表現(xiàn)了無情的山川的險阻,幷以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神,小說是人戰(zhàn)勝自然的凱歌。書中圍繞師徒四人展開描寫，讓我們來認識他們吧！ 唐三藏俗家姓陳,乳名江流,法名玄弉,唐朝第一高僧,所以被人們稱為唐儈。西行取經(jīng)時,唐朝太宗皇帝李世民賜法名三藏·唐儈十八歲出家皈依門,經(jīng)常青燈夜讀,對佛家經(jīng)典研修不斷,而且悟性極高,二十來歲便名冠中國佛教,倍受唐朝太宗皇帝厚愛。后來被如來佛祖暗中選中去西天取經(jīng),幷賜寶物三件,即袈裟、九環(huán)錫杖、金箍咒。唐儈身材高大,舉止文雅、性情和善,佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難,始終癡心不改,在孫悟空、豬八成、沙和尙的輔佐下,歷盡千辛萬苦,終于從西天雷音取回三十五部眞經(jīng),為弘揚佛家教化做出了巨大貢獻,至今被人們津津樂道,不忘他的歷史功績。 孫悟空法號行者,是唐僧的大徒弟,會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆:一個筋斗能翻十萬八千里:使用的兵器如意金篩棒,能大能小,隨心變化,小到繡花針,大到頂天立地。他占花果山為王,自稱齊天大圣,攪亂王母娘娘的蟠桃盛會,偷吃太上老君的長生不老金丹,打敗天宮十萬天兵天將,又自不量力地與如來佛祖斗法,被壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化,保護唐僧西天取經(jīng),三打白骨精,收服紅孩兒,熄滅火焰山,一路上降魔斗妖,歷經(jīng)九九八十一難,取回眞經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇不怕困難,堅韌不拔,英勇無畏,取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。 豬八戒法號悟能,是唐僧的二徒弟,原來是玉皇大帝的天蓬元帥,因調(diào)戲嫦娥被逐出天界,到人間投胎,卻又錯投豬胎,嘴臉與豬相似。他會變身術(shù),能騰云駕霧,使用的兵器是九齒釘鈀。唐僧西去取經(jīng)路過云棧洞,豬八戒被孫悟空收服,八戒從此成為孫悟空的好幫手,一護唐儈西天取經(jīng)。叭戒性格溫和,憨厚單純,力氣大,但又好吃懶做,愛占小便宜,貪圖女色經(jīng)常被妖怪的美色所迷,難分敵我。他對師兄的話言聽計從,對師父忠心耿耿,為唐儈西天取經(jīng)立下汗馬功勞,是個被人們喜愛同情的喜劇人物。 沙和尚法名悟凈,原是天宮玉帝的卷簾大將,因觸犯天條,被貶出天界,在人間流沙河興風作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟,武藝高強,不畏強敵經(jīng)南海觀世音善薩點化,拜唐僧為師,與孫悟空、豬八成一起保護唐儈西天取經(jīng)。他身上有兩件寶,一件是菩薩葫蘆,一件是九個骷髏組成的項圈。后來,他用九個骷髏作為九宮,把菩薩葫蘆安放在其中,成為法船,穩(wěn)似輕舟,順利地幫助師徒四人渡河西去。沙和尙保護唐僧西天取經(jīng)路上,任勞任怨,忠心不二,取經(jīng)后被封為金身羅漢。 白龍馬原來是西海龍王敖閏殿下的三太子。龍王三太子縱火燒了殿上玉帝賜的明珠,觸犯天條,犯下死罪,幸虧大慈大悲的南海觀世音菩薩出面,才幸冤于難,被貶到蛇盤山等待唐儈西天取經(jīng)。無奈他不識唐儈和悟空,誤食唐僧坐騎白馬,后來被觀世音菩薩點化,鋸角退鱗,變化成白龍馬,皈依佛門,取經(jīng)路上供唐僧坐騎,任勞任怨,歷盡艱辛,終于修成正果,取經(jīng)歸來,被如來佛祖升為八部天龍。 在同學們的笑聲中，我們的讀書交流會就接近尾聲了，通過本次讀書交流活動，在我們這個集體中營造了良好的閱讀氛圍，調(diào)動了大家的積極性，細細品讀故事情節(jié)，通過塑造人物形象，性格特征，在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。讓我們一起讀好書，好讀書，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。最后，我們也來說一說心中所想吧！ 經(jīng)典名著是人類文明的積淀，是民族精神的體現(xiàn)，相信這次讀書交流會一定會點燃孩子們閱讀經(jīng)典的熱情!