云端凝智慧，線上“備”精彩——盧龍縣初中生物學(xué)集體備課教研紀(jì)實(shí)

1.80的人生

? ? ? ? 時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。         學(xué)期初，教研室翁麗婧老師召開了全縣初中生物學(xué)集體備課組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)于新形勢(shì)生物教學(xué)提出具體要求，并對(duì)各個(gè)備課組本學(xué)期的教研活動(dòng)做了具體的指導(dǎo)。各集體備課組精心制定了教研計(jì)劃。 ? ? ? ?本學(xué)期受疫情影響，從十月一日直到期末，一直進(jìn)行著線上教學(xué)，盡管各位組內(nèi)教師無法進(jìn)行面對(duì)面交流，但各集體備課組采用視頻會(huì)議、微信群等形式進(jìn)行線上集體備課，翁老師對(duì)每個(gè)備課組及全縣老師進(jìn)行教學(xué)上的指導(dǎo)，達(dá)到了很好的效果。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??        各組教師利用視頻會(huì)議進(jìn)行線上教研。        翁老師利用微信群分享常用的教學(xué)技能及知識(shí)，大家博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。 一、研讀課標(biāo)受益匪淺，聚焦單元提升素養(yǎng) ? ? ? ? 1.新課標(biāo)下，注重提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，我縣全體教師充分研讀新課標(biāo)，參加新課標(biāo)培訓(xùn)，遵循新課標(biāo)中內(nèi)容要求，學(xué)業(yè)要求，教學(xué)提示的多方面指導(dǎo)，精準(zhǔn)分析教材、學(xué)情，以全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，精心制定單元教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，搭建單元知識(shí)架構(gòu)，對(duì)整單元教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。 ? ? ? ? 全縣生物學(xué)教師參加河北省《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版)》線上培訓(xùn)，認(rèn)真觀看培訓(xùn)直播，并做好培訓(xùn)筆記。 ? ? ? ?各組內(nèi)教師結(jié)合自己的教學(xué)撰寫培訓(xùn)心得，把新課標(biāo)理念貫穿到自己的教育教學(xué)中。 ? ? ? ? 翁老師組織全體教師利用線上教學(xué)空隙時(shí)間參加“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元作業(yè)設(shè)計(jì)”線上培訓(xùn)。 ? ? ?2.在新課標(biāo)單元教學(xué)理念的指導(dǎo)下，老師們精心的創(chuàng)設(shè)了單元情境，提取出了大單元任務(wù)，并分解成課時(shí)子任務(wù)，為了每個(gè)任務(wù)的達(dá)成都精心設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的問題串和學(xué)生活動(dòng)，真正將新課標(biāo)理念應(yīng)用在日常備課中，落實(shí)在每節(jié)課中。 二、集體備課彰顯智慧，教研指導(dǎo)醍醐灌頂 ? ? ? ?1.各組內(nèi)教師根據(jù)自己的教學(xué)理念和已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極參加研討，主要以集體備課的方式對(duì)主備教師課例進(jìn)行研討，各位教師積極發(fā)言。主備教師將教學(xué)設(shè)計(jì)及課件（注重課堂設(shè)計(jì)，課時(shí)練精選，課后作業(yè)）上傳到研討群，其他教師提出自己的意見和建議，綜合大家的建議，主備教師修改課件，教學(xué)設(shè)計(jì)，然后發(fā)到群里共享。 ? ? ? ?老師們準(zhǔn)備充分，制作恰當(dāng)，能夠利用多種教學(xué)形式，尤其是信息化教學(xué)技術(shù)手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)了新課程的理念。 ? ? ? ? 2.在各組進(jìn)行線上備課教研的過程中，我縣生物學(xué)科教研員翁麗婧老師給與了各組老師充分的肯定的指導(dǎo)，翁老師對(duì)新課標(biāo)下如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，如何具體分析課標(biāo)，如何創(chuàng)設(shè)真實(shí)貼切的情境、線上教學(xué)如何最大程度達(dá)到教學(xué)目標(biāo)等都一一做了詳細(xì)的解讀，次次滿滿的干貨讓老師們感覺受益匪淺。 ? ? ? ? 本學(xué)期因受疫情影響，教研主要采用了線上形式，備課組的老師們都不同程度解決了遇到的問題和困惑，理論和實(shí)踐都有了一定的提高。相信明年春暖花開時(shí)，面對(duì)面研討+線上教研的雙重形式，集體備課教研效果會(huì)更好，更好地我縣生物學(xué)教師及學(xué)子服務(wù)。 ? ? ? ? 我們相信星光不問趕路人，盧龍教育一定會(huì)更加美好！