<p class="ql-block"> 家訪是心的呼喚，家訪是情的交流，家訪是愛的傳遞。行動中、話語間、眼神里，我們看到的是一種責任、一份放心、一份期待。陶行知先生說：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處，開展有效家訪就是進行心心相印的真教育。家訪不僅能幫助家校雙方加深交流，也能讓教育更有溫度。根據學校呂鴻彬校長統(tǒng)一部署，高二年級負責人、副校長羅道亮具體安排，高二年級全體班主任從學考結束到臘月二十八開展為期五天的實地家訪活動。</p> <p class="ql-block"> 為提高家訪效率、擴大受訪面，活動前，班主任老師提前規(guī)劃，按學生居住區(qū)域就近參加的原則，驅車趕赴各約定地點，開展區(qū)域集中家訪活動，天寒無妨心暖，路遙不抵情長。通過面對面交流，心與心的交流，班主任通報了孩子一學期以來的在校情況，并對下一步如何做好寒假自主學習規(guī)劃提出建議。在與家長的聊天過程中，我們也發(fā)現孩子們自律性不夠強，家長希望孩子們認真學習，在校老師們嚴格管教，做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 班主任老師家訪，給孩子帶來了信任和支持，也帶走了家長的迷惘和困惑，讓家校距離、師生感情得以進一步拉近，在社會上產生了積極反響，也為助力豐高學子更好的成人成才，鋪設了良好的家校合力。此次活動，讓班主任老師們更加邁開腳步，守望教育初心，傳承潤物細無聲春風化雨的教育情懷，讓腳下的路走得更踏實，讓心中的夢想更近更真實?。ň庉嫞焊呦雀? 審核：羅道亮 終審：呂鴻彬）</p>