奇臺(tái)縣第四小學(xué)“節(jié)氣課程”報(bào)道 <p class="ql-block"> 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”來(lái)臨之際，喜逢最后一個(gè)節(jié)氣“大寒”，即迎來(lái)新一年的節(jié)氣輪回”。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。二十四節(jié)氣是古人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，被譽(yù)為中國(guó)的“第五大發(fā)明”。</p> <p class="ql-block"> 奇臺(tái)縣第四小學(xué)基于“雙減”背景，豐盈“3+5”活力課程體系，推出了貫穿全年的“二十四節(jié)氣”課程，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，以多元的活動(dòng)為載體，以真實(shí)的體驗(yàn)為媒介，各學(xué)科聯(lián)動(dòng)玩轉(zhuǎn)“二十四節(jié)氣”。</p> 走進(jìn)自然? 重塑教育新空間 <p class="ql-block"> 奇臺(tái)四小作為節(jié)氣課程的探索實(shí)踐者，把課堂從教室搬進(jìn)了廣闊的大自然，巧妙借助節(jié)氣課程的推介，讓學(xué)生與天地連接，與季節(jié)應(yīng)知，走進(jìn)中華文化廣袤的世界，引導(dǎo)學(xué)生浸潤(rùn)在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)節(jié)氣中，學(xué)生們以天為幕，以地為席，化身小小節(jié)氣體驗(yàn)官?？垂?jié)氣視頻、講節(jié)氣故事、誦節(jié)氣詩(shī)詞、繪節(jié)氣圖畫、嘗節(jié)氣美食、觀四季變化……豐富的節(jié)氣課程觸及學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，學(xué)校、家庭、社會(huì)多方聯(lián)動(dòng)合作共育，變格了育人方式，形成了立體化、大教育狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 在多元體驗(yàn)中，孩子們了解二十四節(jié)氣所蘊(yùn)含的豐厚文化內(nèi)涵：節(jié)氣的由來(lái)，與節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞、飲食、風(fēng)俗等內(nèi)容。學(xué)生們觀察、調(diào)查、分析、表達(dá)于四季輪回間，感受節(jié)氣文化的豐富與美好，把優(yōu)秀民族文化基因注入生命，增強(qiáng)文化自信。</p> <p class="ql-block"> 奇臺(tái)四小黨支部書記卜玉梅表示：“大寒迎新年”天氣雖冷，但這熱情洋溢的過(guò)年氛圍，早已驅(qū)散了嚴(yán)寒。奇臺(tái)四小的“節(jié)氣課程”會(huì)繼續(xù)向縱深推進(jìn)，形成更有生命力的特色課程資源。聚焦核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育”并舉，以課程育人，為學(xué)生的幸福發(fā)展奠基，讓每一個(gè)孩子在這有生命力的校園里健康成長(zhǎng)，在二十四節(jié)氣的周而復(fù)始、生生不息中，感受古人的智慧與浪漫，開啟育人新篇章！</p>