“年味濃濃?歡樂融融”——希望園小一班尋找年味活動

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年是什么樣子的？是身上漂亮的新衣服？是廟會上香噴噴的美食？是窗戶上的美麗的福字窗花？亦或是除夕豐盛的團圓佳肴？故事中照片里、家人言語間。那些關(guān)于年的片段，讓孩子們產(chǎn)生了許多好奇。“年味兒”究竟在哪里呢？ 尋找身邊的年味?? 年味，是窗花上的那一抹中國紅??； 年味，是春聯(lián)上的那一股筆墨香???； 年味，是大門外那舞獅子的熱鬧??； 年味，是煙花絢爛鞭炮亂炸的喜慶??； 年味，是走親訪友齊聚一堂的歡快??； 年味，是一家團圓的歡聲笑語??。 探-年歷 ??新年來歷?? 　　相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常?！澳辍遍L年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關(guān)照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸攆走”。老婆婆驚目細看，見他鶴發(fā)童顏、精神矍鑠，氣宇不凡。可她仍然繼續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。半夜時分，“年”獸闖進村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲?！澳辍背牌偶遗暺?，隨即狂叫著撲過去。將近門口時，院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在"啪啪"炸響，屋內(nèi)幾根紅蠟燭還發(fā)著余光……欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅(qū)趕"年"獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。 尋-年味 ??辦年貨?? 　　置辦年貨是中國尋常百姓家不可或缺的頭等大事。在做好防護的情況下帶孩子置辦年貨，感受傳統(tǒng)又熱鬧的春節(jié)氛圍。 ??趕年集?? 　　紅火熱鬧的集市，時時充盈著歡聲笑語，處處彌漫著濃郁溫馨的年味。趕年集、置年貨，“趕”的不僅是對過年物質(zhì)的充盈富足，更是對新一年幸福生活的美好期許。 ??掃房子?? 　　“掃屋除塵”有除陳、除舊的寓意。新年新氣象！為了迎接新年，每家每戶都要大掃除，有一個嶄新的開始，寶貝們也參與其中，體驗勞動的樂趣。 ??寫福字?? 　　新春到，福氣到，寫“福”字是中國新年必不可少的重要習(xí)俗，福字代表著“福氣”、“福運”。春節(jié)貼“?！?，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。 ??貼春聯(lián)?? 　　每逢春節(jié)，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達了中國勞動人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。 ??包餃子?? 　　餃子是最經(jīng)典的春節(jié)食品，和家人一起團團圓圓包餃子，熱熱鬧鬧迎新年，孩子們在包餃子的過程中體會親情的溫暖和春節(jié)的快樂氣氛。一個個包裹著真誠與幸福的餃子傳遞著“玉兔送福，兔年祥瑞”的美好祝愿，品嘗舌尖上的年味讓小朋友們感受著看得見、嘗得到的熱鬧。 ??年夜飯?? 　　年夜飯寓意著吉祥如意、幸福圓滿、團團圓圓。年夜飯指的是年尾除夕的闔家聚餐，其最重要的是一家人團聚在一起，充分表現(xiàn)出中華民族家庭之間的互敬互愛。 拜-吉年 ??萌娃送祝福?? 　　舊迎新，兔年將至。新年的鐘聲即將敲響，希望幼兒園小一班全體小朋友祝爺爺奶奶、叔叔阿姨兔年順心如意，大展宏“兔”。 　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，春節(jié)是中華民族最重要、最盛大的節(jié)日，它承載著億萬國人對平安、幸福、團圓的期盼。新春之際，孩子們用不同的方式體驗“新年”，不僅能發(fā)展勞動技能、提升自理能力和對家庭的責(zé)任感，更可以在這種“活教材”中更為深入地感受“年”的忙碌、“年”的寓意和“年”的快樂。 　　最后，祝大朋友、小朋友們：新年快樂????