<p class="ql-block"> 從任職了十年的美術(shù)教師轉(zhuǎn)戰(zhàn)“小蝸牛”群體，是愛的驅(qū)使，也是責(zé)任的開始，帶著在教育領(lǐng)域的教學(xué)成長經(jīng)驗和愛與用心等，開始了慢天使的教學(xué)生涯。</p><p class="ql-block"> 初見是2021年的寒假，接觸小蝸牛家庭，那時候還是一名志愿者，一個寒假在教祺祺畫畫。2022年的暑假，結(jié)束了學(xué)校的工作，又來到了這里，時過半月，發(fā)現(xiàn)孩子們真正要成長，接受知識、走向人群、與人交流等，需要制定長期的計劃和目標(biāo)來靜待花開。一個美育計劃，我換身成了小蝸牛們的全職老師，從2022年8月12號開始入戶考察小蝸牛們的情況、美育教室的布置、上課時間的協(xié)調(diào)，8月19號陸陸續(xù)續(xù)的體驗課，根據(jù)孩子實際情況分班、課程的設(shè)計和安排、美育中心的管理制度等等，一步一步的迎來了9月4日的正式開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">以美促育 用愛接力</b></p> <p class="ql-block"> 小蝸牛們一天的日常安排是半天的醫(yī)院康復(fù)、半天在家練習(xí)，課程表設(shè)計上午兩節(jié)課、下午兩節(jié)課，因孩子們的年齡、智力、語言表達(dá)、聽力、行動、時間等參差不齊，在授課內(nèi)容的設(shè)計安排上就帶來很大的困難，基于綜合情況分析設(shè)計難易適中的課程，一周開設(shè)了以下課程：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">（一）繪畫課堂</b></p><p class="ql-block"> 主要通過百科初識事物、觀察事物的形象特征、并會用自己的語言描述所見所聞，在老師的逐步引導(dǎo)下，從一個點(diǎn)開始，逐步到線、再到面進(jìn)行作畫，逐漸能用基本元素表現(xiàn)出物體的基本形象；第二是初識色彩和色彩的基本搭配，從認(rèn)識事物、觀察事物和實踐作畫中逐步積累。本學(xué)期主要繪畫了觀賞魚和常見花朵，感受豐富的色彩變化、而且魚和花形狀各異，也是認(rèn)識形狀和歸納形狀的方法之一；同時學(xué)習(xí)12生肖主題畫，通過生肖的來歷激發(fā)創(chuàng)作，重點(diǎn)是抓住其特征用基本形進(jìn)行概括繪畫。第三是節(jié)日主題畫，了解各項節(jié)日的代表物，豐富學(xué)生的常識文化的同時，還能用繪畫、手工等的方式表達(dá)對節(jié)日的紀(jì)念和喜愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">（二）體能課堂</b></p><p class="ql-block"> 體能課主要是促進(jìn)小蝸牛身體健康成長、增強(qiáng)體質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作。小蝸牛們手部的肌張力原因，很多體能課不能開展，本學(xué)期主要是拍球、投籃、趣味保齡球、趣味投籃、推拉球這幾項活動展開，老師設(shè)計了積分抽獎獎勵機(jī)制，孩子們學(xué)習(xí)很積極，每個孩子都在不同程度上有所進(jìn)步和收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">（三）親子課堂</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">小蝸牛們常年累月都是媽媽或者奶奶的形影不離的陪伴，每</span>周五為親子課堂，讓家長也來感受美育的力量：美感和放松，一張張畫在親子的協(xié)作下完成。同時在材料的選擇上，部分平時孩子不能獨(dú)立使用的材料工具，例如剪刀、水粉顏料等都可以在家人的陪同下慢慢的接觸并使用。</p> <p class="ql-block">親子課堂《會動的小紙人》</p> <p class="ql-block">親子課堂《小蘑菇》</p> <p class="ql-block">親子課堂《蝴蝶》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">（四）音樂律動課堂</b></p><p class="ql-block"> 如果說美術(shù)是靜中帶動旋律，那音樂就是舞動的音符，音樂律動課堂在鍛煉他們的觸覺的同時，也培養(yǎng)孩子們對韻律的初步感受能力、欣賞能力和表現(xiàn)能力，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本學(xué)期學(xué)習(xí)了14首律動歌曲，選擇的都是律動優(yōu)美活潑、動作適合學(xué)生的歌曲，律動歌曲采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，從上課前五分鐘的聽、看、跟學(xué)，為的是課前的活動課堂氣氛，到開設(shè)一堂音樂律動課堂，歌詞分段和動作分解逐句逐個動作教學(xué)方式，集體表演，同桌合作表演，個人表演的展示方式，孩子們都在不同程度的展現(xiàn)了自己歌喉，同時增強(qiáng)了自信心、增加了同學(xué)之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">（五）學(xué)科融合教學(xué)課堂</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)科融合教學(xué)的使用，是經(jīng)過前期的十多天的體驗考察發(fā)現(xiàn)孩子們的手部肌張力原因?qū)е聲鴮憥淼睦щy，但運(yùn)用繪畫的方式畫出所學(xué)的聲母、單韻母，這樣的美語結(jié)合教學(xué)，孩子們既學(xué)了認(rèn)讀了拼音字母，又通過畫畫加深了對知識的印象，有趣又能加強(qiáng)記憶，這樣的課堂孩子們很收益，包括與數(shù)學(xué)數(shù)量、方位等知識的結(jié)合教學(xué)，畫出來的語文和數(shù)學(xué)知識，就是不一樣。除了與語文數(shù)學(xué)的知識融合教學(xué)，還有古詩配畫、繪本續(xù)畫等等</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>雖然與但是</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">是愛與行動拉進(jìn)了我們的距離</b></p> <p class="ql-block"> 雖然英子老師第一次做小蝸牛的全職老師，但是老師很用心、很努力的<span style="font-size: 18px;">邊教學(xué)實踐邊探索方法，記錄孩子們每節(jié)課的表現(xiàn)，一</span>個學(xué)期的美育課程，每個孩子都進(jìn)步了......</p> <p class="ql-block"> 雖然靜怡和哥哥只有兩歲多，但是和哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)也是很積極的；</p><p class="ql-block"> 雖然慕慕每次造型都偏離的預(yù)想的形狀，但是從不灰心一直努力，突破很大，很多畫畫的事物一眼可以識別；</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">創(chuàng)意表情包</span></p> <p class="ql-block"> 雖然嘉意涂色總會戳穿紙，但是經(jīng)過一次次努力的控制力度和調(diào)試，后來的涂色越來越棒；</p><p class="ql-block"> 雖然靈暄每節(jié)課都在自己的世界里，但是音樂一響起，會抬頭觀看，拍手、微笑。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">成語繪畫《一石二鳥》</span></p> <p class="ql-block"> 雖然佑佑每節(jié)課都是媽媽握著手畫畫，但是每節(jié)課回答問題時都會和老師示意表達(dá)是或者否，笑容是那么燦爛；</p><p class="ql-block"> 雖然斌斌12歲，但是通過引導(dǎo)和鼓勵、能正視自己，接納自己的文化缺失，和小朋友們一起從零學(xué)起；</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">繪畫課堂《神像魚》</span></p> <p class="ql-block"> 雖然洋洋每節(jié)課都會呆萌萌的，但是在老師不斷的提醒下，總會不經(jīng)意間動作和專注力的與課堂同頻的；</p><p class="ql-block"> 雖然潛潛每節(jié)課都耐不住跑動，就像和老師玩老鷹捉小雞，但是在《拍手歌》的那節(jié)課，你和老師互動了；</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">成語繪畫《一草一木》</span></p> <p class="ql-block"> 雖然鵬鵬聽力和說話的零部件出了小故障，但是每節(jié)課都安靜的坐在座位上，點(diǎn)點(diǎn)畫面，不失一種藝術(shù)；</p><p class="ql-block"> 雖然美琪總是無時無刻的關(guān)注其他的事物，但是學(xué)會了用拉住老師的方式表示“老師請拿著我的手涂色”；</p><p class="ql-block"> 雖然漢文懵懵懂懂、課上會哭會笑會走動，但是笑容總比哭臉多；</p><p class="ql-block"> 雖然佐佐的身體動作不聽指令，但是頑強(qiáng)的控制力能把每張畫都涂滿顏色；</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">花卉《蝴蝶蘭》</span></p> <p class="ql-block"> 雖然子豪腰部力量不足，幾乎時刻都要親到紙上，但是老師一提醒立馬坐起來繼續(xù)作畫，沒有情緒；</p><p class="ql-block"> 雖然旭旭的歌唱如說唱，但是天馬行空的想象體現(xiàn)了你的繪畫天賦和那邊說邊畫的狀態(tài)，每一次都像一段幽默風(fēng)趣的小品，逗樂了在場的家長和老師；</p> <p class="ql-block">粘土手工作品《熊貓》</p> <p class="ql-block"> 雖然動作不那么協(xié)調(diào)的佳祺，但是在樂感超級給力，每首歌你都唱的那么動聽和完整；</p><p class="ql-block"> 雖然航航每節(jié)課都要抱抱，但是在鋼琴面前你瞬間如同小鋼琴家，瀟灑彈奏；</p><p class="ql-block"> 雖然榕榕、康康、浩銘、嘉馨等小朋友平時都去上幼兒園了，但是在疫情停課的時間來到美育中心學(xué)習(xí)，能互幫同學(xué)、上課表現(xiàn)也很認(rèn)真；</p><p class="ql-block"> 雖然我們的小蝸牛都有不足，但是大家都很努力進(jìn)步，完好的結(jié)課啦。</p> <p class="ql-block">粘土手工《玉米》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">以心啟智 用愛呵護(hù)</b></p> <p class="ql-block"> 記錄成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的小蝸牛們爬的很慢但是很努力，小蝸牛們這群祖國的花朵，花期或許有些長，但是用心的去澆灌，會有開花之日，讓我們一起努力，以心啟智，用心呵護(hù)慢天使的成長。</p> <p class="ql-block"> “成長記”記錄孩子們每月的變化</p> <p class="ql-block"> 學(xué)期結(jié)束，我們來一個小畫展</p> <p class="ql-block"> 每月生日會，組織關(guān)心我們小蝸牛的愛心人士一起慶祝</p> <p class="ql-block"> 組織關(guān)愛活動，謝謝大家來了解和關(guān)愛我們的小蝸牛。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 如果你也想關(guān)愛我們的小蝸牛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">掃一掃</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們一起同行</p><p class="ql-block"><br></p>