<p class="ql-block">2023年1月27日，我們在班主任郭老師的領導下，全體同學及家長學習了《家庭教育》，第三期《指導孩子掌握正確的學習方法》</p> <p class="ql-block">家長在教育孩子時 ，首先要規(guī)范其行為。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為。</p> <p class="ql-block">重點和難點 ，上課時重點解決這樣重點和難點，預習的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點難點，并記錄下來就行了</p> <p class="ql-block">家長要通孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽呢要跟著老師的思路走，將自己預習記錄本上所記得重點難點聽懂并記憶在腦子里。</p> <p class="ql-block">讓孩子反復讀題。許多題目并不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做，甚至將算式都列好了，就會使孩子養(yǎng)成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣。正確的方法是：“你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會做得出來的。”當孩子做出來以后，大人要高興地稱贊：“我說你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了?！边@時，孩子也一定會高興起來。</p> <p class="ql-block">舉一反三的遷移能力。否則，孩子總是處在就題解題的被動思維定式中，很難建立學習的思維遷移模式</p> <p class="ql-block">編輯：六年二班佟麗欣媽媽</p><p class="ql-block">初審：郭立鵬</p><p class="ql-block">終審：吳霞</p>