<p class="ql-block"> 一年一度的寒假不僅僅是放松身心的好時間,更是教師充分反思教育教學工作,更新教學理念,不斷充電學習的好時機。為落實縣教育局《關于開展全縣教師教學經(jīng)驗分享和微課制作競賽的通知》的要求,全面提升教師業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng),促進教師專業(yè)化成長,有效提高教育教學質(zhì)量,張灣小學結(jié)合本校實際,利用寒假開展了教師研修活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、抓落實,明確目標方向</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 縣教研室下發(fā)研修方案后,張灣小學教導處第一時間制定了《張灣小學教師寒假研修方案》,下發(fā)全鄉(xiāng)各校。確保了研修有效落實,點明了研修的意義,為教師們進一步明確了研修內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">二、教師研修作品展</p> <p class="ql-block">作者簡介:郭佳 張灣中心小學語文高級教師,中心語文教研組長,市“333教學能手”,縣晶都名師,多次獲得縣“優(yōu)秀園丁”“教學先進個人”等教育教學表彰。</p> <p class="ql-block">教育論文:</p> <p class="ql-block">微課制作:</p> <p class="ql-block">作者簡介:郇露 張灣中心小學數(shù)學老師,市優(yōu)秀園丁、縣優(yōu)秀教育工作者、縣優(yōu)秀教研組長;市技能競賽二等獎、縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;多篇教學設計和論文在省、市、縣獲獎。</p> <p class="ql-block">教育論文:</p> <p class="ql-block">微課制作:</p> <p class="ql-block">作者簡介:吳凡 張灣中心小學英語教師,張灣小學英語教研組長,市新“333工程"教學標兵,縣晶都名師,縣小學課堂改革領航教師,市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者,縣優(yōu)秀教育工作者</p> <p class="ql-block">教育論文:</p> <p class="ql-block">微課制作:</p> <p class="ql-block"> 學而不思則罔,思而不學則殆。我們教師的假期研修活動仍在繼續(xù)。老師們在這段假期里,都能擁有“空杯心態(tài)”,充電賦能,潛心積累,以待開學精心育人。教育之路,有書香,有思考,也有真誠,每一份努力和付出,都讓人更加充滿力量,內(nèi)外兼修,方得月明風清,用心堅守,讓我們成為更好的自己!</p>