<p class="ql-block"> 解讀新課標(biāo)，引領(lǐng)新理念，倡導(dǎo)新方法。為進(jìn)一步提高教師對道德與法治新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研讀效果，把握正確的道德與法治教學(xué)方向，寒假期間，叢臺區(qū)春光小學(xué)開展了教師朗讀《道德與法治新課標(biāo)》活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀“課程理念”第一條</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗讀者：岳艷霞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【課程總目標(biāo)】</p><p class="ql-block"> 學(xué)生能夠初步了解中國的基本國情，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要代表性成果，了解中國共產(chǎn)黨的歷史和革命傳統(tǒng)、改革開放和中國特色社會主義的偉大成就，汲取黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史所蘊(yùn)含的精神力量，熱愛偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義，為自己是中國人而自豪；具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識，能夠把個人發(fā)展和國家命運(yùn)聯(lián)系起來，維護(hù)國家利益和安全；能夠理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及其重要意義，并在社會生活中自覺踐行；能夠以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣、不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望；關(guān)心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運(yùn)共同體意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)習(xí)感悟</b></p><p class="ql-block"> 新《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)了課程性質(zhì):思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等，增強(qiáng)學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基。青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”，道德與法治課程要精心引導(dǎo)培育，讓孩子們扣好人生第一粒扣子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀“課程理念”第二、三條</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗讀者：李永興</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【課程總目標(biāo)】</p><p class="ql-block"> 學(xué)生能夠了解個人生活和公共生活中基本的道德要求和行為規(guī)范，能夠在日常生活中踐行誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼等基本的道德要求;形成初步的道德認(rèn)知和判斷，能夠明辨是非善惡;通過體驗、認(rèn)知和踐行，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生能夠具有基本的規(guī)則意識和安全意識，理解憲法的意義，知道與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律，能夠初步認(rèn)識到法律對個人生活、社會秩序和國家發(fā)展的規(guī)范和保障作用;形成憲法法律至上、法律面前人人平等觀念和權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一觀念;遵守規(guī)則和法律規(guī)范，提高自我防范意識，掌握基本的自我保護(hù)方法，預(yù)防意外傷害，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，初步具備依法參與社會生活的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)習(xí)感悟</b></p><p class="ql-block"> 通過對新《道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到新時代進(jìn)行思想品德教育的重要性。在當(dāng)今世界的新格局、中華民族站在偉大復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，作為道法老師，培養(yǎng)堪當(dāng)民族大任的時代新人，是我們肩膀上的重任。應(yīng)該以正確的價值觀引導(dǎo)兒童更好地適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的品德和行為習(xí)慣，以社會主義核心價值引領(lǐng)他們的成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀“課程理念”第四、五條</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗讀者：郭志霞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【課程總目標(biāo)】</p><p class="ql-block"> 學(xué)生能夠正確認(rèn)識生命的意義和價值，珍愛生命，熱愛生活;初步具有自尊自強(qiáng)、堅韌樂觀的心理素質(zhì)和道德品質(zhì);具有理性平和的心態(tài)，能夠建立良好的同伴關(guān)系、師生關(guān)系和家庭關(guān)系，樹立正確的合作與競爭觀念，具有團(tuán)隊意識和互助精神;具備積極向上、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度，能夠適應(yīng)變化，不怕挫折。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生能夠關(guān)心集體、社會和國家，具有主人翁意識、責(zé)任感和集體主義精神，主動承擔(dān)對自己、家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和國家安全;能夠主動參與志愿者活動、社區(qū)服務(wù)活動，具有為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng);能夠遵守社會規(guī)則和社會公德，依法依規(guī)有序參與公共事務(wù)，具有公共意識和公共精神;敬畏自然，保護(hù)環(huán)境，形成人與自然生命共同體的意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)習(xí)感悟</b></p><p class="ql-block"> 新《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵體現(xiàn)在道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格以及責(zé)任意識。這五個方面的體現(xiàn)不應(yīng)是孤立存在的，而應(yīng)是一種核心素養(yǎng)間的關(guān)聯(lián)，是相互促進(jìn)、相互影響的。核心素養(yǎng)不是分解的動作，而應(yīng)是一致性、連貫性的動作“成品”。另外，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不是影響個人的。一時，而應(yīng)是能夠“內(nèi)化于心、外化于行”的一生影響。這種影響就是即便學(xué)生不能清晰的記得老師所講的知識是什么，但是依然能夠深刻的認(rèn)同老師所傳授的道理。</p>