“建”有樂趣 “構”有深度——合肥市合鐵家園幼兒園第一教研組開展建構游戲案例分享活動合肥市合鐵家園幼兒園 <p class="ql-block"> 為了使教師更好地掌握建構材料的使用方法技能，提升對搭建游戲的指導能力，推進建構游戲開展的有效性，使建構游戲真正成為幼兒喜愛并能有效促進幼兒學習與發(fā)展的游戲，合肥市合鐵家園幼兒園第一教研組于2022年12月15日開展《"建”有樂趣 “構”有深度》——建構游戲案例分享研討活動。</p> <p class="ql-block"> 老師們紛紛展示班級開展的各類建構游戲活動。她們從建構區(qū)游戲前談話、游戲中觀察支持、游戲后分享交流三個環(huán)節(jié)將班級建構區(qū)游戲的組織與實施過程向我們娓娓道來。以點思面，由剛開始的談話，引發(fā)幼兒一系列的交流。教師通過對建構游戲的有效組織與實施，提出開放式的問題引導幼兒成功搭建，教師在鼓勵幼兒進行更深入的參與和思考，以此幫助他們在用積木搭建和創(chuàng)作的過程中記憶、理解、應用、分析和評估的過程值得大家深思與學習。</p> <p class="ql-block"> 隨后老師們針對剛剛的分享展開精彩的建構游戲交流，大家表示建構游戲對幼兒形成適度的挑戰(zhàn)、持久的激勵，同時也離不開教師對各年齡段關鍵經(jīng)驗的掌握，老師們也從建構技能、游戲興趣、形狀空間關系的感知等方面說說自己的前期思考，并從教師的角度梳理出建構區(qū)各年齡段關鍵性經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> “教”是實踐，“研”是思考，兩者相輔相成。真游戲、真研究、多碰撞、深剖析，為的是能夠更好地支持幼兒，相信通過此次教研活動的學習，合鐵家園幼兒園的建構游戲質(zhì)量會更上一層樓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審：李黎</p><p class="ql-block">復審：張子涵</p><p class="ql-block">終審：羅海燕</p> 建構游戲幼兒教師合鐵分享教研組家園幼兒園搭建