<p class="ql-block">假期已經(jīng)接近尾聲，昌樂縣第二實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教師進行了第二次數(shù)學(xué)特色作業(yè)調(diào)度。</p> <p class="ql-block">為落實學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，二到六年級在這個假期里給學(xué)生布置了一項極具特色的數(shù)學(xué)作業(yè)——制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖。</p> 二年級 <p class="ql-block">二年級的孩子們用思維導(dǎo)圖清晰的整理數(shù)學(xué)知識，讓結(jié)構(gòu)更層次化，讓知識更條理化，讓方法更簡單化。瞧，孩子們精心的設(shè)計，圖文并茂，色彩豐富。</p> 三年級 <p class="ql-block">在孩子們的筆下，思維導(dǎo)圖所記錄的都是一些關(guān)鍵詞串聯(lián)組合，就像路標、指示牌，幫助孩子們找到通往數(shù)學(xué)的路。</p> 四年級 <p class="ql-block">一張張精彩的圖片，展現(xiàn)了孩子們在設(shè)計的用心和巧思。讓我們看到了學(xué)生在應(yīng)用思維導(dǎo)圖時所展現(xiàn)的思維潛能。</p> 五年級 <p class="ql-block">孩子們整理的思維導(dǎo)圖，繪制了自己喜歡的圖案，在他們的筆下，數(shù)學(xué)不再單調(diào)、枯燥，它可以如花朵綻放，也可以妙趣橫生。</p> 六年級 <p class="ql-block">分支越多，思維越靈活。六年級孩子們的思維導(dǎo)圖色彩斑斕，優(yōu)化了數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖是小學(xué)數(shù)學(xué)中一棵美麗的“知識樹”，使數(shù)學(xué)別樣精彩。數(shù)學(xué)有趣，數(shù)學(xué)很美，學(xué)會了歸納整理知識的方法，相信孩子們以后能輕松學(xué)數(shù)學(xué)。</p>