<p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要我們有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地干工作，異想天開勇創(chuàng)新，積跬步以至千里，積細(xì)流以成江海。不斷提升學(xué)習(xí)力，就一定能成為教育家型的校長。</p> <p class="ql-block"> 校長要不斷的提升學(xué)習(xí)力，努力成長為教育家型的校長，讓學(xué)校的教師和學(xué)生“過一種幸福完整的教育生活”。教育第一要讓人幸福，幸福同樣是人生的最終目的。幸福是一種能力，應(yīng)該在教育過程中培養(yǎng)這種能力，讓每個學(xué)生能享受到教育的樂趣，整個教育過程是幸福的，未來才能具備享受幸福的能力。</p> <p class="ql-block"> 今天給我們傳經(jīng)送寶的四位校長分別是：原陽縣第二初級中學(xué)聶小英校長、原陽縣外國語小學(xué)路彥芳校長、原陽縣第二完全小學(xué)婁亞磊校長和原陽縣第五初級中學(xué)郭麗麗校長。</p> <p class="ql-block"> 聶小英校長以《新時代 新教育 新使命——立足本位，著眼長遠(yuǎn)，培育新人》為題，為我們講述了怎樣尊重學(xué)生的個性特征進(jìn)行因材施教，讓每一學(xué)生都做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 每一位孩子都值得期待，每一夢想都值得灌溉。我們的教育就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、學(xué)會愛，愛自己、愛他人、愛社會、愛國家、愛自然，讓每一位孩子有一天走出學(xué)校走向社會時，成為一個有力量的人，成為一個自食其力的人，成為一個全面發(fā)展的人，成為一個幸福的人，成為一個快樂而有價值、善良而有責(zé)任的人。</p> <p class="ql-block"> 我們的教育，應(yīng)該讓每一位學(xué)生都做最好的自己，都過一種幸福完整的教育生活！</p> <p class="ql-block"> 教育家型校長應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)受到了教體局黨組高度重視，苗局長親力部署，并在百忙之中多次抽出時間蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場指導(dǎo)！在會上分享了自己的工作經(jīng)歷和成長歷程，激勵參加培訓(xùn)的人員要“腳踏實地干工作，異想天開勇創(chuàng)新”。期許大家要做一名有思想、有文化、教育家型的校長。</p> <p class="ql-block"> 路彥芳校長以《以閱為徑——通往碟變之路》為題，啟迪大家多讀書。并分享了讀書的目的，讀書的方法，還有讀那些書。</p> <p class="ql-block"> 婁亞磊校長以《守初心，讀悟行，做有情懷的教育者》為題，強(qiáng)調(diào)作為學(xué)校的管理者應(yīng)該多讀書，悟教育真諦。引發(fā)思考：從科學(xué)出發(fā)，從兒童出發(fā)，科學(xué)貫徹好“雙減”政策，徹底解放學(xué)生的時間，培養(yǎng)能主動學(xué)習(xí)、主動思考的學(xué)生，培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人才。</p> <p class="ql-block"> 郭麗麗校長以《立足學(xué)生發(fā)展 把握教育支點——新時代學(xué)校教學(xué)改革的定位、路徑及實施》為題，從以下四個方面解讀了自己對此次培訓(xùn)的理解和感悟！一、切入——解讀五好內(nèi)涵，尋找改革點。二、定位——立足學(xué)生發(fā)展，懂得好教育。三、路徑——把握教育支點，會用好教育。四、實施——做新時代校長，掌舵好教育。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊而成靈光！我們認(rèn)真聆聽著，奮筆疾書著，積極思考著。在與授課校長們交流中，碰撞出思維的火花。</p> <p class="ql-block"> 思想源于碰撞，一個人的認(rèn)知只有在不斷與他人的思想進(jìn)行交流與交鋒中才能得以改進(jìn)與完善。八位校長代表說出了各自學(xué)習(xí)的收獲和感悟，提出自己的教育理念，引起了大家的共鳴。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，苗局長和陳宏校長為授課的八位優(yōu)秀校長頒發(fā)了原陽縣校長工作室第一批學(xué)員聘書，致力將校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)持續(xù)進(jìn)行下去。相信在原陽縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，不斷提升校長團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力，一定能夠培養(yǎng)更多有教育情懷的教育家型的校長，一定能夠?qū)崿F(xiàn)讓教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活的愿景，堅信明日之原陽教育將會更加輝煌燦爛！</p>