<p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要我們有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地干工作，異想天開勇創(chuàng)新，積跬步以至千里，積細(xì)流以成江海。不斷提升學(xué)習(xí)力，就一定能成為教育家型的校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)要不斷的提升學(xué)習(xí)力，努力成長(zhǎng)為教育家型的校長(zhǎng)，讓學(xué)校的教師和學(xué)生“過一種幸福完整的教育生活”。教育第一要讓人幸福，幸福同樣是人生的最終目的。幸福是一種能力，應(yīng)該在教育過程中培養(yǎng)這種能力，讓每個(gè)學(xué)生能享受到教育的樂趣，整個(gè)教育過程是幸福的，未來才能具備享受幸福的能力。</p> <p class="ql-block"> 今天給我們傳經(jīng)送寶的四位校長(zhǎng)分別是：原陽縣第二初級(jí)中學(xué)聶小英校長(zhǎng)、原陽縣外國(guó)語小學(xué)路彥芳校長(zhǎng)、原陽縣第二完全小學(xué)婁亞磊校長(zhǎng)和原陽縣第五初級(jí)中學(xué)郭麗麗校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 聶小英校長(zhǎng)以《新時(shí)代 新教育 新使命——立足本位，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培育新人》為題，為我們講述了怎樣尊重學(xué)生的個(gè)性特征進(jìn)行因材施教，讓每一學(xué)生都做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 每一位孩子都值得期待，每一夢(mèng)想都值得灌溉。我們的教育就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、學(xué)會(huì)愛，愛自己、愛他人、愛社會(huì)、愛國(guó)家、愛自然，讓每一位孩子有一天走出學(xué)校走向社會(huì)時(shí)，成為一個(gè)有力量的人，成為一個(gè)自食其力的人，成為一個(gè)全面發(fā)展的人，成為一個(gè)幸福的人，成為一個(gè)快樂而有價(jià)值、善良而有責(zé)任的人。</p> <p class="ql-block"> 我們的教育，應(yīng)該讓每一位學(xué)生都做最好的自己，都過一種幸福完整的教育生活！</p> <p class="ql-block"> 教育家型校長(zhǎng)應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)受到了教體局黨組高度重視，苗局長(zhǎng)親力部署，并在百忙之中多次抽出時(shí)間蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)！在會(huì)上分享了自己的工作經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)參加培訓(xùn)的人員要“腳踏實(shí)地干工作，異想天開勇創(chuàng)新”。期許大家要做一名有思想、有文化、教育家型的校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 路彥芳校長(zhǎng)以《以閱為徑——通往碟變之路》為題，啟迪大家多讀書。并分享了讀書的目的，讀書的方法，還有讀那些書。</p> <p class="ql-block"> 婁亞磊校長(zhǎng)以《守初心，讀悟行，做有情懷的教育者》為題，強(qiáng)調(diào)作為學(xué)校的管理者應(yīng)該多讀書，悟教育真諦。引發(fā)思考：從科學(xué)出發(fā)，從兒童出發(fā)，科學(xué)貫徹好“雙減”政策，徹底解放學(xué)生的時(shí)間，培養(yǎng)能主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的學(xué)生，培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人才。</p> <p class="ql-block"> 郭麗麗校長(zhǎng)以《立足學(xué)生發(fā)展 把握教育支點(diǎn)——新時(shí)代學(xué)校教學(xué)改革的定位、路徑及實(shí)施》為題，從以下四個(gè)方面解讀了自己對(duì)此次培訓(xùn)的理解和感悟！一、切入——解讀五好內(nèi)涵，尋找改革點(diǎn)。二、定位——立足學(xué)生發(fā)展，懂得好教育。三、路徑——把握教育支點(diǎn)，會(huì)用好教育。四、實(shí)施——做新時(shí)代校長(zhǎng)，掌舵好教育。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊而成靈光！我們認(rèn)真聆聽著，奮筆疾書著，積極思考著。在與授課校長(zhǎng)們交流中，碰撞出思維的火花。</p> <p class="ql-block"> 思想源于碰撞，一個(gè)人的認(rèn)知只有在不斷與他人的思想進(jìn)行交流與交鋒中才能得以改進(jìn)與完善。八位校長(zhǎng)代表說出了各自學(xué)習(xí)的收獲和感悟，提出自己的教育理念，引起了大家的共鳴。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，苗局長(zhǎng)和陳宏校長(zhǎng)為授課的八位優(yōu)秀校長(zhǎng)頒發(fā)了原陽縣校長(zhǎng)工作室第一批學(xué)員聘書，致力將校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)持續(xù)進(jìn)行下去。相信在原陽縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，不斷提升校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力，一定能夠培養(yǎng)更多有教育情懷的教育家型的校長(zhǎng)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)讓教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活的愿景，堅(jiān)信明日之原陽教育將會(huì)更加輝煌燦爛！</p>