<p class="ql-block ql-indent-1">2023年1月31日上午,白云區(qū)教育系統(tǒng)支教干部教師新春座談會(huì)在白云區(qū)少年宮315會(huì)議室召開。白云區(qū)教育局黨組書記、局長、一級(jí)調(diào)研員劉文東同志出席會(huì)議并講話,<span style="font-size: 18px;">會(huì)議由局黨組副書記、副局長、三級(jí)調(diào)研員張海英同志主持,</span>局人事科及61名支教干部教師參加了座談會(huì)。</p> 意義背景 <p class="ql-block ql-indent-1">黨的二十大報(bào)告指出:實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。白云區(qū)教育局充分發(fā)揮區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育資源優(yōu)勢,積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全系統(tǒng)共有127所中小學(xué)校、幼兒園及教育研究院分別與西藏、新疆、貴州、雷州、英德、廉江243所學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,共派出支教干部教師66人,幫扶隊(duì)伍不斷擴(kuò)容。</p> 工作匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">過去的一年,在疫情交錯(cuò)散發(fā)的艱難局面下,遠(yuǎn)赴省外、市外開展支教幫扶工作的干部和教師克服了生活上的種種困難,以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)全身心投入支教工作中,為民族地區(qū)、農(nóng)村山區(qū)的教育高質(zhì)量發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。肖向前、陳健國、楊慧堅(jiān)、洪瑞云、涂仙橋、李妙潔、張艷、林曉珊等八位教師代表分別作了工作匯報(bào)。他們暢談投身支教的切身體會(huì),匯報(bào)幫扶工作的實(shí)際成效,用心用情譜寫白云教育人的幫扶事跡。 </p> 真情暢敘 <p class="ql-block ql-indent-1">座談會(huì)上,奔赴各地支教的干部教師歡聚一堂,他們講述各受援地的教育發(fā)展情況,就如何促進(jìn)教育城鄉(xiāng)一體化、加快教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等各抒己見,并提出很多寶貴的意見和建議,對(duì)新一年的支教工作充滿期待。</p><p class="ql-block"><br></p> 寄語希望 <p class="ql-block ql-indent-1">劉文東書記在講話中指出,這次支教干部教師新春座談會(huì)既是新春慰問會(huì),又是交流分享會(huì),也是送行座談會(huì),意義非同尋常,希望全體支教干部教師努力做到以下幾點(diǎn):一是牢記使命。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。二是注重成效。充分發(fā)揮自身專長,結(jié)合受援學(xué)校的發(fā)展需求,有針對(duì)性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性的開展幫扶工作,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射效應(yīng),支持當(dāng)?shù)亟逃哔|(zhì)量發(fā)展。三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。各支教干部之間、各團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,與受援地的學(xué)校、教師和家長之間的溝通聯(lián)系,強(qiáng)化交流互助、資源共享形成合力,提高幫扶成效。四是嚴(yán)守紀(jì)律。加強(qiáng)組織紀(jì)律性,遵守當(dāng)?shù)匾?guī)章制度,牢固樹立廉潔意識(shí),嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。五是確保安全。增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí),注意防疫、交通等方面的安全,當(dāng)好自己健康的第一責(zé)任人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">支教干部教師作為教育幫扶助力鄉(xiāng)村振興的一份子,使命光榮、責(zé)任重大,他們將踐行新使命,聚力再出發(fā),為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,貢獻(xiàn)白云力量。</p><p class="ql-block"><br></p>