教研室磨課式集體備課專題研討 <p class="ql-block"> 一年之計在于春，新學(xué)期，新征程，新打算。為做好霍城縣小學(xué)語文2023年春季開學(xué)集體備課教研工作，加強(qiáng)對全縣小學(xué)語文教學(xué)及教科研工作的指導(dǎo)，有針對性地開展教學(xué)、教科研工作，提高教學(xué)工作實效，小學(xué)語文教師于2023年2月1日開展關(guān)于集體備課主題教科研工作研討交流活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動主題為“以備課組為單位磨課式集體備課”的專題講座，唐利輝老師主要圍繞三個方面展開。</p> <p class="ql-block"> 首先，教研室唐利輝老師指出了目前小學(xué)語文教師集體備課存在的三大問題：一是集體備課形式化，二是主備教師準(zhǔn)備不充分，三是集體備課雖備難用。以此為背景，提出了“以備課組為單位磨課式集體備課”想法，要求各校要真實、扎實進(jìn)行集體備課，并提出了相關(guān)要求。</p> <p class="ql-block">一、制度護(hù)航，精心組織集體備課</p><p class="ql-block">二、備課組長發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用</p> <p class="ql-block"> 唐老師在講座中明確了“以備課組為單位磨課式”集體備課的活動流程分為四個部分，分別是：</p><p class="ql-block">一、準(zhǔn)備初稿</p><p class="ql-block">二、集體議稿</p><p class="ql-block">三、主備試教</p><p class="ql-block">四、研討定稿</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著，唐老師也指出了“磨課式”集體備課的三大優(yōu)勢，希望老師們能夠切實轉(zhuǎn)變自身思想，積極發(fā)揮教師優(yōu)勢，集思廣益，設(shè)計出最合理、最優(yōu)化的教案，讓學(xué)生能最大程度受益。</p> <p class="ql-block"> 最后，唐老師對開學(xué)工作進(jìn)行了指導(dǎo)，布置了任務(wù)，提出了要求，希望大家邁好開學(xué)第一步。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)未啟，教研先行?；舫强h所有小學(xué)語文老師們，本著謙虛好學(xué)的精神，安排好自己時間，觀看直播，聆聽講座并認(rèn)真記錄，還紛紛寫下了自己的心得體會。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。2023年2月1日，霍城縣全體小學(xué)語文老師線上參與了教育教學(xué)研究室語文專題研討活動。這是一次由專家引領(lǐng)的語文教研與課堂實踐相結(jié)合的主題活動，也是一次經(jīng)驗分享、互相成長的學(xué)習(xí)過程。相信，這次春天慎重的相約，在霍城縣所有小語人的努力下，會收獲碩果累累的明天。</p> <p class="ql-block"> 霍城縣教育教學(xué)研究室</p><p class="ql-block"> 2023年2月1日</p>