<p class="ql-block"> 《禮記》曰：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。備課是上好課的基石，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，是教師合作探究的有效形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神的有效途徑。2023年2月1日上午，永寧小學(xué)召開全體教師集體備課專題會議。</p> 方案實(shí)施 集體研討 <p class="ql-block"> 老師們聚在一起，積極探討、思想碰撞交流，針對備課中存在的疑惑提出自己的看法和建議，在交流中達(dá)成共識。</p> <p class="ql-block"> 教師在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對接、意見的交換，實(shí)現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。</p> 領(lǐng)導(dǎo)參與 <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)到各個辦公室現(xiàn)場聽取備課老師意見，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課預(yù)計(jì)需要五天時間完成，完成后裝訂成冊，這將對本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提高起到積極推動作用。</p>