開學準備，教研先行——穆口小學開學前教學教研活動紀實

任澤區(qū)邢灣鎮(zhèn)穆口小學

受疫情影響，上學期我們開展了線上教學工作，老師們克服種種困難，順利完成了教學任務。但是，線上教學受教學環(huán)境、學生狀態(tài)、教學設備等諸多因素制約，導致課堂教學情境創(chuàng)設不夠真實、師生雙邊互動不夠充分、課堂教學效率和質量得不到充分保障。新學期開學在即，針對上學期線上教學工作不扎實這一現狀，為了更好地做好線上教學與線下教學的有效銜接，穆口小學的全體老師在開學前做好了充足的準備，我們進行了一系列的教學教研活動，好的準備只為更好的開始。 集體備課我先行 俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”在教導處的安排下，我校全體語文、數學老師于1月11日、12日、28日、29日，積極參加以西街小學作為牽頭學校組織的聯(lián)合體辦學線上集體備課活動，對本學期進行全冊教材分析、以及對前幾單元集體備課內容展開討論和交流，為下學期的課程做好充足的準備。 回顧總結向前行 教中取經驗，研里話成長。在精心準備下，教研組以學科為單位，分別于2月1日、2日開展線上視頻會議，會議上我們主要總結上學期線上教學單元或章節(jié)薄弱環(huán)節(jié)，匯總亟待解決的實際問題。根據線上教學的不足找尋彌補的方法，針對問題采取有效措施和方法，逐一解決。 語文教研組 語文教研組由教研組長郝婕妤老師主持，會議開始后，各位老師提出了線上教學存在的各種問題，同時各抒己見，提出了諸多可行寶貴的建議。 首先孫韶娟老師提出網課時很多出現學生上課效率差，基礎薄弱的問題，所以在開學后的這段時間要著重打好基礎，夯實基礎，才能更好地進行下一步的教學。針對這一問題，劉玉霞老師補充說，可以把開學前的時間也利用起來。開學前幾天就在釘釘布置打卡任務，讀熟課后詞語表，日積月累等，對開學進行預熱。楊素玲老師和葛立娟老師也從端正態(tài)度學習態(tài)度的方面進行探討。學生經過一個假期，心有些“散”了，開學時可以利用開班會，家長會等方式進行“收心”，心思在學習上，才能事半功倍。 數學教研組 數學教研組由教研組長張志鵬老師主持，會議開始，由教研組長宣布此次教研活動主題，并鼓勵大家積極發(fā)言。 首先賈利娟老師提出網課時很多出現學生上課效率差，作業(yè)完成不理想的問題，所以在開學后的這段時間可以分單元重點復習，以適當檢測促進知識回顧。針對這一問題，劉金玲老師也有同樣觀點，并提出可以畫知識結構圖的形式進行復習。張耀卿老師和白洪源老師都提出新學期要改變學生網課的懶散習慣，培養(yǎng)好的學習習慣。丁詩達老師也補充到，可以家校合作，每天給學生留一些簡單的易錯題，讓學生反復練習。 李丹丹老師提出網課只能是課件展示，缺乏直觀性，學生不易理解，新學期對于這部分重點內容可以重點復習。楊冬麗老師提出，網課使學生分化更嚴重，新學期可以優(yōu)帶差，小組合作的方式共同進步。張志鵬老師也補充到，新學期可以多采用復習導入的方式，講新課的同時復習上學期的內容。張玉環(huán)老師和吳坤花老師都表示十分贊同大家的觀點，并提出要重點是要查漏補缺，盡快彌補網課帶來的缺失。 砥礪奮進再啟航 凝心聚力早準備，砥礪奮進再啟航。郭校長對全體教師在假期里認真集體備課表示感謝，對教師們的端正態(tài)度表示肯定，也對新學期工作提出具體要求，希望全體教師以飽滿的熱情、銳意進取的態(tài)度，策馬揚鞭，向新的目標奮進。