<p class="ql-block"> 春風送暖日，揚帆奮進時。陰霾散去，在打響抗疫勝利戰(zhàn)的同時，我們迎來了新學期。為使新學期各項工作順利開展，幫助全體教師全面理解、深入領會語文課程標準的基本理念，精準地把握統(tǒng)編版語文教材的編寫意圖，更快更好投入新學期教學工作，2月2日我校全體語文教師在王校長的帶領下參加了縣教研室組織的語文教材培訓。</p> <p class="ql-block"> 語文是農業(yè)而非工業(yè)。</p><p class="ql-block"> 這不僅是人文情懷，也是一種教學方法。語文老師教給學生的，不僅僅是直接的知識，還應該有獲得知識的方法。潛移默化，春風化雨。</p> <p class="ql-block"> 專家老師拆解教材各個板塊進行詳細的解讀，課標落實、教材解析、教學設計、教學建議等一氣呵成，在掌握語文要素的前提下把握教材“人文主題+語文要素”雙線結構，實現單元整合，緊扣課標要求，實現教學目標。培訓過程中，每個單元的重難點的剖析讓教師對新學期教材的教學重點有了初步了解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 部編版語文教材仿佛一縷春風給我們未來的語文教學注入新活力，為我們打開一扇扇窗新奇的窗戶。</p> <p class="ql-block"> 雁過留痕，書中每一筆是老師們對學習的渴望，對新知的思考。</p> <p class="ql-block"> 學而不思則罔，思而不學則殆。僅僅一天的培訓，讓我們老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓，不僅是對教材的解讀分析，更是對我們老師能力素養(yǎng)提升的指導，未來，我們會在教學中發(fā)揮教材的最大作用，更新我們的教學理念，改善我們的課堂教學，發(fā)展學生，完善自己。</p> <p class="ql-block"> 志之所趨，無遠弗屆；志之所向，無堅不入。站在新學期的起點，我們滿懷期待，相信通過全體語文教師的潛心研究，齊心協力，不斷學習，我校語文教學工作一定會張開翅膀奮力飛翔，教育教學之花一定會愈開愈艷，芬芳滿園！</p> 話后語 <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。</p><p class="ql-block"> 互學互鑒，與美與共。</p><p class="ql-block"> 莫道春光難攬取，心若向陽花自開。</p>