<p class="ql-block"> 一月寒盡，凜冬離去；二月春生，雪融草青。為了進(jìn)一步夯實教學(xué)常規(guī)，提高教師教研能力，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。2023年2月2日下午，長葛市第一小學(xué)召開了2023春季教學(xué)常規(guī)及教研培訓(xùn)會，全體語數(shù)英學(xué)科教師參加此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會由教導(dǎo)處婁延芳主任主持，王燕婷主任、岳利敏主任分別對語文、英語、數(shù)學(xué)三個學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行培訓(xùn)，她們結(jié)合教學(xué)實際，深入淺出，為參會教師明確要求，指明方向，為新學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作及教研活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。</p> 教學(xué)篇 <p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，我校去年秋季提出“自主教學(xué)”這一理念，并提煉出“三環(huán)五步教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，改變了教師的教育理念，從而改進(jìn)教師的課堂教學(xué)，讓課堂真正提質(zhì)增效。王主任和岳主任再次具體介紹了“三環(huán)五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式，對語數(shù)英學(xué)科在運用此模式的實操環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的講解，強化了“自主”在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的運用，并強調(diào)此模式本學(xué)期在各學(xué)科全面鋪開，充分利用“日教研”活動時間，討論、學(xué)習(xí)教學(xué)模式的使用，深入推進(jìn)，達(dá)到人人都用、人人會用。本學(xué)期我校進(jìn)行教學(xué)大比武、優(yōu)質(zhì)課評選活動等，都要以此課堂模式進(jìn)行展示。王主任和岳主任還結(jié)合老師們的上課使用情況，進(jìn)行問題梳理，并提出改進(jìn)策略，為老師們指點迷津。</p> 教研篇 <p class="ql-block"> 將每周一“日教研”和周四“周教研”相結(jié)合，語數(shù)英三科教研時間固定，分別由各年級語數(shù)英教研組組長具體負(fù)責(zé)，提前規(guī)劃，每次教研要有主題、有主備人、有教研記錄。要求教研組老師教研時間一定要做到專心、專注，主備人要提前做好準(zhǔn)備，教研主題明確，教研時間高效，教研氛圍濃厚。周教研與聽評課相結(jié)合，安排相關(guān)活動，或者由教科辦牽頭組織主題教研，或者進(jìn)行競技類比賽等，真正做到研有所得、研有所獲，促進(jìn)全體教師教研能力的提升。</p> 作業(yè)篇 <p class="ql-block"> 王主任和岳主任對語數(shù)英三科作業(yè)設(shè)置、書寫要求、教師批改要求等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，讓老師們進(jìn)一步明確“教學(xué)評”一體化的重要性。</p> <p class="ql-block"> 語文作業(yè)亮點——循環(huán)日記。每小組一本循環(huán)日記，每天一個學(xué)生寫，后一個寫的學(xué)生先把前邊的日記進(jìn)行修改，并做簡短的評價，再完成自己的日記內(nèi)容。循環(huán)日記可以寫一寫自己平時的觀察與發(fā)現(xiàn)，學(xué)校、家庭、社會上的所見所聞，自己的喜怒哀樂，和同學(xué)之間、老師之間發(fā)生的事情等。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)亮點——分層作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的具體差異給學(xué)生分層次，基礎(chǔ)優(yōu)秀的分為A組，基礎(chǔ)一般的分為B組，基礎(chǔ)較差的分為C組。A組進(jìn)行綜合性練習(xí)，把學(xué)過的知識綜合起來，真正做到融會貫通，同時適當(dāng)加練一些有難度的拓展性練習(xí)。以提高拓展為主，充分發(fā)揮其敏捷的思維能力和綜合運用知識的能力，以便提高綜合靈活運用及解決生活實際問題的能力；B組除了進(jìn)行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練外，再做一些學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，讓他們進(jìn)行發(fā)展性學(xué)習(xí)；C組主要設(shè)計一些模仿性的習(xí)題，通過套用新知識思路，盡快鞏固學(xué)過的知識。</p> <p class="ql-block"> 英語作業(yè)亮點——特色作業(yè)。避免過多機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，教師進(jìn)行特色作業(yè)設(shè)計，增加英語綜合實踐類作業(yè)，提升學(xué)生運用所學(xué)語言和跨學(xué)科知識創(chuàng)造性解決問題的能力。</p> 結(jié)束篇 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會臨近結(jié)束，高校長在總結(jié)中強調(diào)：全體教師要以提升質(zhì)量為終極目標(biāo)，夯實常規(guī)強化教研為主要抓手。我們要扭轉(zhuǎn)思維，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。加強校本教研培訓(xùn)，將集中教研和自主教研相結(jié)合，努力成為專家型、研究型教師，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)提升。在“雙減”政策大背景下，教師要精心設(shè)計分層作業(yè)、特色作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！凜冬散盡，春生希望，我們將再次踏上新征程！長葛一小全體教師踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以自主教育為主線，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)，讓自主教育煥發(fā)新生機(jī)，讓課堂教學(xué)變得更精彩！</p>