<p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)數(shù)學(xué),其樂無窮;用數(shù)學(xué),無處不在;愛數(shù)學(xué),受益終生”。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“外婆,我太開心啦!我花了半天制作的數(shù)學(xué)小報,在班級群里得到老師的表揚了!”得知自己的小報被數(shù)學(xué)老師展示在班級群里,608班的崔銘格同學(xué)按捺不住喜悅的心情,激動地打視頻電話給遠在衢州的外婆報喜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“雙減”背景下,為了讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,體現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的多樣化和趣味性,浦陽一小608班在這個超長寒假里為學(xué)生們布置了一份特殊的數(shù)學(xué)綜合實踐作業(yè)——制作一份主題為“助力‘雙減'‘?dāng)?shù)'展宏兔”的數(shù)學(xué)小報。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們積極參與,自主設(shè)計出一份份新穎獨特的數(shù)學(xué)手抄報。他們把數(shù)學(xué)概念、公式、數(shù)學(xué)故事……匯編到自己的數(shù)學(xué)小報中,使數(shù)學(xué)小報變得內(nèi)容豐富,圖文并茂,趣味橫生。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)小報是學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)的重要方式。完成一張小報的制作,既可以培養(yǎng)學(xué)生的整理、搜集、相互學(xué)習(xí)知識的能力,可以讓孩子們感受到數(shù)學(xué)的魅力,還可以豐富孩子們的數(shù)學(xué)知識,開闊數(shù)學(xué)視野。下面就請大家一起跟隨我走進孩子們的小報吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一張張實用又大氣的數(shù)學(xué)小報版面精美,書寫認(rèn)真,廣采博聞,展現(xiàn)了孩子們無限的創(chuàng)作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一張張傾注了心血的數(shù)學(xué)小報記錄下孩子們心靈閃動的數(shù)學(xué)火花,成為冬日里孩子們眼中亮麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一張張帶著尺子、數(shù)字、鉛筆等數(shù)學(xué)元素的小報無不展示出孩子們的童真童趣,讓大家真正感受到“趣味數(shù)學(xué),快樂無限”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一份份新穎有創(chuàng)意的精美小報閃爍著不同個性的孩子的數(shù)學(xué)思維,為孩子們敢于大膽嘗試的勇氣和精神點大大的贊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一幅幅五顏六色的數(shù)學(xué)小報,正是孩子們用創(chuàng)作靈感描繪出數(shù)學(xué)與生活的樂趣,原來數(shù)學(xué)不僅僅局限于課本知識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一幅幅圖文并茂的作業(yè)展示將美術(shù)功底與數(shù)學(xué)知識巧妙結(jié)合,孩子們的靈動設(shè)計和豐富的想象力令人嘖嘖稱奇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們制作的數(shù)學(xué)小報帶給了我們諸多美好和欣慰。一張優(yōu)秀的數(shù)學(xué)小報不但能使人增長知識、陶冶情操,而且能給人一種美的藝術(shù)享受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次數(shù)學(xué)小報個性作業(yè)也得到了家長們的紛紛點贊。“孩子對這次數(shù)學(xué)作業(yè)十分用心,看到他專注地去完成,我感到很欣慰?!睏铊髡繈寢屓缡钦f。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同樣是“寫”一次數(shù)學(xué)作業(yè),但這一次,孩子們可以連續(xù)坐三個小時的板凳,樂在其中,卻沒有半點抱怨,有的是大功告成的滿足感和自豪感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">助力“雙減”,“數(shù)”展宏圖。數(shù)學(xué)小報作業(yè)活動為孩子們提供了一個多途徑、多方法、多角度了解數(shù)學(xué)的舞臺;為每一位孩子提供了一次集設(shè)計、繪圖、書法為一體的綜合作業(yè)能力比拼的機會。數(shù)學(xué)小報閃爍著孩子們智慧的光芒,美的不僅是小報,而是孩子們對數(shù)學(xué)的熱情,更是孩子們前進的足跡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">初審:費素珍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二審:趙婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三審:鐘夢佳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審:陳巧麗</p>