點(diǎn)亮心靈燈塔守護(hù)心理健康——蓮河學(xué)校幼兒園幼兒心理健康教育指導(dǎo)篇

蓮河學(xué)校幼兒園

親愛的家長(zhǎng)們、小朋友們：你們好！最近新型冠狀病毒感染疫情防控仍是非常關(guān)鍵的時(shí)期，我們做好自身防護(hù)也是非常重要，而心理健康也是其中很重要的一環(huán)。為了幫助小朋友們積極面對(duì)由于疫情所帶來(lái)的各種變化，更好地守護(hù)大家的心靈健康，蓮河學(xué)校幼兒園心理健康教育倡導(dǎo)小朋友們做到以下幾點(diǎn)：? 疫情下孩子心理疏導(dǎo)的四個(gè)策略 1.擁抱疏導(dǎo)法 擁抱是最具安全感的行為，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子的焦慮、不安、恐懼的心理狀態(tài)時(shí)，請(qǐng)您多給孩子一些擁抱，可以很大程度地緩解孩子的焦慮和不安。 2.情緒傳染法 無(wú)論是好情緒還是壞情緒都會(huì)讓我們身邊的人感受到。因此，在疫情下，孩子面臨的應(yīng)該是積極、樂觀、正面的情緒，而不是擔(dān)憂、恐懼、悲傷這樣的情緒。對(duì)于心理狀態(tài)不佳的孩子，家長(zhǎng)們只需將快樂的情緒傳達(dá)給孩子，就是比較有效的方法了。 3.音樂疏導(dǎo)法 家長(zhǎng)可以給孩子播放一些他們喜歡的音樂，如在他們?nèi)胨安シ乓恍┦婢?、輕柔的音樂，有利于孩子盡快入睡，在白天可選取一些節(jié)奏歡快、動(dòng)感十足的音樂，和孩子一起做操、玩游戲時(shí)，都可以播放音樂，讓音樂來(lái)改善孩子的心境。 4.游戲疏導(dǎo)法 結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，家長(zhǎng)同孩子在室內(nèi)開展一些適當(dāng)?shù)挠螒?，游戲也能緩解孩子不良的心理狀況。好聽的兒歌、好玩的親子游戲、神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、有趣的故事，可以疏導(dǎo)孩子的情緒。 心理疏導(dǎo)需注意的問題 1.要多一些耐心 家長(zhǎng)要多傾聽孩子的心聲，特別是年齡小不會(huì)表達(dá)的孩子，他們往往就是通過哭鬧來(lái)抗議、表達(dá)自己的不良情緒。要多一些耐心去觀察、多一些耐心去傾聽，就會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子存在哪些心理問題。 2.要多一些溝通 對(duì)于孩子不良的反應(yīng)和行為，父母之間要多互相溝通，教育方法應(yīng)盡量保持一致，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)雙重性格。對(duì)于孩子的心理疏導(dǎo)，不可以一方嚴(yán)厲、一方寵溺，這樣是不利于孩子的心理健康朝良性方面發(fā)展的。 3.要多一些鼓勵(lì) 家長(zhǎng)不要以命令、謾罵、批評(píng)等方式去教育孩子，孩子的心理出現(xiàn)了狀況，肯定有其背后的原因，在這個(gè)非常時(shí)期，無(wú)論是大人還是孩子都承擔(dān)著一些心理壓力，對(duì)于孩子要多一些鼓勵(lì)、關(guān)愛、呵護(hù)，才有利于形成孩子心理的健康狀態(tài)。 4.要多一些了解 家長(zhǎng)只有走進(jìn)孩子的心理世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么，疫情期間，因?yàn)楦鞣N原因疏于對(duì)孩子的關(guān)心和管理的家庭，更應(yīng)多注意孩子的行為和心理變化，多一些了解就會(huì)讓孩子多得到多一份關(guān)愛。 生活猶如一方沃土隨時(shí)帶來(lái)不同的風(fēng)景疫情襲來(lái)我們不怕艱險(xiǎn)在這個(gè)特殊的日子我們用不同的方式共同守護(hù)守護(hù)心中的希望守護(hù)孩子的心靈齊心協(xié)力，共戰(zhàn)疫情