聚焦學(xué)習(xí)任務(wù)群,探索教學(xué)新樣態(tài)————平邑縣流峪鎮(zhèn)土門(mén)完小線上教研學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

流峪鎮(zhèn)孫欽芳

2023年2月3號(hào)，我們參加了臨沂市小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)視域下“學(xué)習(xí)任務(wù)群”教學(xué)第二次線上研討會(huì)議。 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)群在我們的課程標(biāo)準(zhǔn)中，是一個(gè)新的名詞，比核心素養(yǎng)這個(gè)概念術(shù)語(yǔ)，理解的挑戰(zhàn)性更高。此次研討活動(dòng)以解讀“語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群”為主題。臨沂市教科院院長(zhǎng)陳中杰帶領(lǐng)工作室成員將研究成果呈現(xiàn)給全市老師。幾位骨干教師的示范課，更是讓人眼前一亮，受益匪淺。 　陳中杰院長(zhǎng)對(duì)臨沂市第一次小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)視域下的‘’學(xué)習(xí)任務(wù)群‘’做了回顧，并對(duì)第二次的學(xué)習(xí)任務(wù)群做了解讀。 骨干老師們的課，給我們的教學(xué)很有幫助，真的是受益匪淺！ 臨沂九曲小學(xué)的李英姿老師的課《要下雨了》，給低年級(jí)教學(xué)做出了很好的引導(dǎo)，課后的簡(jiǎn)析“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群設(shè)計(jì)，更是讓人收獲多多！ 　　臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐啟芝老師的課《楊氏之子》，給高年級(jí)教學(xué)做出了引領(lǐng)，課后的簡(jiǎn)析“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群設(shè)計(jì)，更是讓人耳目一新！ 　　蒙陰研究團(tuán)隊(duì)的包美華老師對(duì)二年級(jí)下冊(cè)第三單元“語(yǔ)言文字積累與梳理”任務(wù)群的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)析，對(duì)識(shí)字單元解析的很到位，對(duì)單元整體的設(shè)計(jì)思路清晰，有一定的資源意識(shí)。 　　郯城研究團(tuán)隊(duì)徐妍老師對(duì)四年級(jí)下冊(cè)第三單元“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)析，讓我們了解了文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)的任務(wù)群的重要性，通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)等等來(lái)創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)，把綜合性閱讀和整合性閱讀融合在一起！ 　　平邑縣研究團(tuán)隊(duì)的陳淑娟對(duì)三年級(jí)下冊(cè)第七單元“實(shí)用性閱讀與交流”任務(wù)群設(shè)計(jì)簡(jiǎn)析，讀寫(xiě)結(jié)合非常密切，學(xué)生如何整合信息，圍繞本單元的單元主題融入到課堂學(xué)習(xí)中！ 　　費(fèi)縣研究團(tuán)隊(duì)的王友梅老師對(duì)六年級(jí)下冊(cè)第五單元“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群設(shè)計(jì)簡(jiǎn)析，本單元的語(yǔ)文要素是怎樣用具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)！ 羅莊研究團(tuán)隊(duì)的楊艷艷老師對(duì)五年級(jí)下冊(cè)第三單元“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群設(shè)計(jì)簡(jiǎn)析！ 　　我校所有語(yǔ)文老師都在認(rèn)真學(xué)習(xí)！ 　　最后，陳中杰院長(zhǎng)對(duì)本次線上研討會(huì)做出了精準(zhǔn)的總結(jié)！ 總而言之，我們要把生活世界和語(yǔ)文課程中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)融匯起來(lái)，互動(dòng)起來(lái)，構(gòu)建我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成學(xué)習(xí)任務(wù)群，去培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。