凝心聚力再啟程—三年級英語集體備課

保太鎮(zhèn)中心校張蕾

俗話說:要給學(xué)生一滴水，教師要擁有一桶水，要給學(xué)生一?；鸹?，教師要擁有整個(gè)花海。進(jìn)行集體備課，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學(xué)質(zhì)量，是教師富“水"添“花”的好辦法。2月3日上午，保太鎮(zhèn)中心校英語老師進(jìn)行了集體備課活動(dòng)。 　　活動(dòng)在英語教研員石老師的帶領(lǐng)下，緊張有序進(jìn)行著。 　　中心校孫校長親臨活動(dòng)現(xiàn)場，給老師們送來祝福和指導(dǎo)。 　　在各個(gè)備課組長的帶領(lǐng)下，分年級進(jìn)行集體研討活動(dòng)。三年級的集體備課開始嘍。 　　主備人李老師在闡述她的主備內(nèi)容時(shí)，參備人可隨時(shí)提出質(zhì)疑，個(gè)人感覺這樣的集備更加高效。一次集體備課的討論，就是教師間的一次思想碰撞，一次碰撞就會(huì)有一次的提升，就會(huì)有一次的收獲。 　　其他人的備課更是開展的如火如荼，老師們把教材中的每個(gè)內(nèi)容都簡單進(jìn)行講解，尤其是從教法上給了備課組成員很大的啟發(fā)，老教師給新教師傳授了重難點(diǎn)突破方法，相信今天的你們一定收獲滿滿！ 　　老師們提出質(zhì)疑，深入集體探討，各抒己見，集思廣益。一個(gè)人的智慧是有限的，但是眾人的智慧卻是無窮的。各種方法的匯聚，把對目標(biāo)的制定，教法的選用，學(xué)法的指導(dǎo)，過程的設(shè)計(jì)調(diào)整到最佳狀態(tài)。 　　此次備課不僅發(fā)揮了集體備課的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也提高了英語老師的教學(xué)水平，有利于老師們集思廣益，博取眾長，凝聚集體智慧，打造高效課堂！