<p class="ql-block ql-indent-1">為了加強我校師資隊伍建設(shè)，促進青年教師的專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，滕州市龍泉實驗學(xué)校實施“青藍工程”，開展新老教師之間的拜師結(jié)對活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次會議由范光琳校長主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第一項，顏景新校長宣讀滕州市龍泉實驗學(xué)校關(guān)于對青年教師拜師結(jié)對活動暨青藍工程方案。明確了青藍工程的培養(yǎng)原則與目標(biāo)，指導(dǎo)教師的職責(zé)，對青年教師的要求及預(yù)期達到的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第二項，薛勇校長宣讀龍泉實驗學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議及聘任指導(dǎo)教師和青年教師結(jié)對名單。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第三項，張桂新校長、顏景新校長頒發(fā)指導(dǎo)教師聘書。一本本紅色的聘書，就是一份沉甸甸的責(zé)任，接過聘書的師父們也接過了責(zé)任了期許。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第四項，簽訂師徒協(xié)議書，新老教師合影，正式結(jié)為師徒。從此，漫漫教育路，攜手相伴，一起成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第五項，指導(dǎo)教師代表趙巖老師發(fā)言。趙老師表示作為師父，一定會履行自己的職責(zé)，按照學(xué)校的要求逐條落實，同時做到以下幾點，一是虛心教學(xué)，提高自己；二是學(xué)會累積，充實自己；三是教學(xué)相長，獲得雙贏。在師徒結(jié)對過程中，互相取長補短，實現(xiàn)共同成長，共同進步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第六項，青年教師代表彭俊老師發(fā)言。彭老師的話語真摯誠懇，表達了對學(xué)校，對師父的感激之情，她代表徒弟們作出表態(tài)，一定牢記師父教誨，虛心請教，勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，盡快提高自身教學(xué)水平，不辜負學(xué)校和師父的栽培和期望，在師父的言傳身教和自身的努力下，將教育之路越走越寬，越走越長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第七項，張桂新校長講話。張校長用一幅動畫提出人與人之間只有合作才能創(chuàng)造奇跡。“青年教師拜師結(jié)對”關(guān)鍵不在于形式，而在于行動，在于實際內(nèi)容，在于求真務(wù)實。并對結(jié)對的師徒們提出殷切的期望，他希望骨干教師能夠帶師德，帶師能，充分發(fā)揮傳幫帶作用，希望青年教師能端正思想，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)為人，學(xué)會揚棄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議最后，薛勇校長講解關(guān)于切實做好全市中小學(xué)線下補償性教學(xué)工作的指導(dǎo)意見。希望各學(xué)科組共同商討如何進行復(fù)習(xí)補償，應(yīng)該補償哪些內(nèi)容，做好一課一研工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。青藍攜手互助，同心共育桃李。學(xué)校通過師帶徒的方式培養(yǎng)青年教師，師徒雙方取長補短，促進雙方教學(xué)相長，加快自身成長。此次師徒結(jié)對是一次新的啟程，更是一次積蓄能量的開端，相信滕州市龍泉實驗學(xué)校在全體教師的努力奮進中定會更加美好！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">滕州市龍泉實驗學(xué)校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年2月3日</p> <p class="ql-block">圖片：雷雪</p><p class="ql-block">編輯：王夢真</p><p class="ql-block">審核：李士恩</p>