<p class="ql-block"> 為落實(shí)《承德縣教育和體育局2023年工作要點(diǎn)》中提出的“強(qiáng)力推進(jìn)文化管理，在主題引領(lǐng)下，整體打造精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、環(huán)境文化，實(shí)現(xiàn)以文化人的目的”要求，近日，我校隆重舉行了“我心向陽 逐夢追光”文化系列論壇活動(dòng)行政干部專場。</p> <p class="ql-block"> 參加本次論壇活動(dòng)的八位行政干部是由各部門推選出來的，“光亮自己 照亮他人”的校風(fēng)在他們的身上得到了完美的詮釋。</p> 分享 <p class="ql-block"> 劉敏，黨辦主任，負(fù)責(zé)黨務(wù)及少先隊(duì)工作，任教三年級道法課。曾獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號并多次獲得縣政府嘉獎(jiǎng)。被河北省少工委選樹為“燕趙最美輔導(dǎo)員”，入選河北省新時(shí)代“冀青之星”。省級輔導(dǎo)員技能大賽二等獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)課《到塞罕壩去》獲省級特等獎(jiǎng)，國家級優(yōu)質(zhì)課。主持的省級課題研究成果獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，主持的市級課題研究成果獲得二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 劉敏主任以《向陽而生 做一個(gè)積極的生長者》為題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。無論是黨務(wù)工作、少先隊(duì)工作還是教學(xué)工作她都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，面對困難和問題時(shí)不灰心、不氣餒、不回避、不埋怨、不找借口，而是積極尋找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題、持續(xù)改進(jìn)和完善工作，使工作做得更好。這就是我校行政干部的執(zhí)行力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 于鳳榮，教務(wù)副主任，負(fù)責(zé)科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，任教六年級科學(xué)課。<span style="font-size:18px;">承德縣名師，縣級骨干教師，任教</span>六年級科學(xué)課。曾多次榮獲縣級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”、“雙教研工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號，因教學(xué)成績突出，連續(xù)四年獲縣政府嘉獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 于鳳榮主任以《戮力同心共奮斗 砥礪前行再揚(yáng)帆》為題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。她七篇的發(fā)言稿中對自己的描述加起來只有幾句話，她將科學(xué)學(xué)科所有老師的工作例數(shù)了一遍，看似只有幾個(gè)人的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，在她的眼中卻能抵過千軍萬馬。也正因?yàn)橛邙P榮主任的以身作則、不計(jì)得失，才使得這個(gè)年齡差距如此之大的學(xué)科組相處融洽、配合默契。</p> <p class="ql-block"> 遲興俠，德育處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作。曾榮獲縣級“學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人”、“十佳巾幗志愿者”，“縣級師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教育工作者”稱號，還曾獲得縣政府嘉獎(jiǎng)，縣級教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)、市級參賽課、輔導(dǎo)課、論文、課題獲二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 遲主任分享的題目是《把我的快樂說給你聽》。她用“快樂”二字總結(jié)了自己35年的工作經(jīng)歷。每天幾遍的檢查，五層樓、40多個(gè)教室的不停巡視對于即將退休的她來說是非常辛苦的，但她卻認(rèn)為是快樂的。四小能擁有如今這樣清新、清雅的校園環(huán)境，她功不可沒。</p> <p class="ql-block"> 劉文昊，文化中心副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作，任教三年級語文課。曾獲得承德縣“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，承德市教育論文一等獎(jiǎng)，承德市第六屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，承德市“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，主持的主題班會(huì)獲得承德市德育工作科研能力提升一等獎(jiǎng)，多次被評為承德縣和承德市書法優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所寫書法作品曾獲河北省教育廳第二屆漢字書寫大會(huì)教師組一等獎(jiǎng)，河北省第四屆漢字書寫大會(huì)教師組二等獎(jiǎng)。被評為承德市“最美書法教師”、“優(yōu)秀文藝志愿者楷?！狈Q號。</p> <p class="ql-block"> 劉文昊主任的發(fā)言題目是《盡自己綿薄之力 促學(xué)生快樂成長》。他作為語文教師，抓實(shí)語文閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)；作為書法、篆刻社團(tuán)輔導(dǎo)教師，引領(lǐng)學(xué)生研習(xí)書法和篆刻藝術(shù)，邀請書法名家進(jìn)校園，推動(dòng)了書法教育工作向縱深發(fā)展；作為學(xué)校課后延時(shí)工作的管理者，抓實(shí)對社團(tuán)教師和學(xué)生的管理，為打造學(xué)校特色工作品牌貢獻(xiàn)著自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 何麗主任，教務(wù)處副主任，縣級骨干教師，負(fù)責(zé)英語學(xué)科教學(xué)工作，任教六年級英語課。曾榮獲縣級“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、縣政府嘉獎(jiǎng)、縣級教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)、市級教學(xué)主管評課一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 何麗主任分享的題目是《苦盡甘來 向陽花開》。她年輕有活力，對工作總是充滿熱情，好像永遠(yuǎn)都有用不完的勁兒。這樣的工作態(tài)度源于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，源于榜樣的引領(lǐng)，源于同事的支持，更源于她對教育教學(xué)工作的熱愛。她的班主任工作做的有聲有色，有花有果?；钌睦咏o在座的各位班主任，尤其是還在迷茫中摸索前行的年輕班主任提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 范志慧，教務(wù)主任，負(fù)責(zé)教務(wù)處全面工作，任教二年級道法課。先后獲縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、市級“教研能手”等榮譽(yù)稱號，曾多次獲得縣政府嘉獎(jiǎng)。在縣級“教學(xué)大比武”中曾兩次榮獲小學(xué)語文組一等獎(jiǎng)，在“承德市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課”評選中榮獲一等獎(jiǎng)。在承德市“小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課”評比中榮獲一等獎(jiǎng)。在教育部舉辦的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動(dòng)中，獲得部級優(yōu)課。</p> <p class="ql-block"> 范志慧主任以《志同道合 慧待芬芳》為題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。她確實(shí)像她的名字一樣，是協(xié)同作戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄的智慧型領(lǐng)導(dǎo)。她能夠快速進(jìn)入工作狀態(tài)，完成角色轉(zhuǎn)變帶領(lǐng)大家出色的完成教學(xué)工作；她能夠放下身段去向各位教師虛心請教；她還能夠以身作則，帶動(dòng)身邊的人一次次投入到各項(xiàng)活動(dòng)和迎檢工作中。正因?yàn)橛羞@樣的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的團(tuán)隊(duì)，才能有我們四小如此輝煌的戰(zhàn)績。</p> <p class="ql-block"> 姜海洋，德育處主任，負(fù)責(zé)德育處全面工作，任教一年級道法課。曾獲得承德市“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”，縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“師德標(biāo)兵“、“閱讀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀外宣工作者”等榮譽(yù)稱號，曾4次獲得縣政府嘉獎(jiǎng)。撰寫論文《我與“民法典”》獲省級三等獎(jiǎng)，《弘揚(yáng)國粹 以詩育人》獲市級一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 她分享的題目是《唯有勤勉，方不負(fù)心中所愛》。她就“勤勉”這個(gè)關(guān)鍵詞與大家展開深入交流。首先以華羅庚一句話引入話題——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。又從自己的成長和分管的德育工作出發(fā)，結(jié)合工作實(shí)踐，論述了“勤勉”對于工作的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block"> 任東新，教務(wù)副主任，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，任教六年級數(shù)學(xué)課?？h級骨干教師，所設(shè)計(jì)的“項(xiàng)目式”教學(xué)課例《美麗校園我來畫》獲省級二等獎(jiǎng)，《數(shù)與形》獲市級二等獎(jiǎng)，微課《平行四邊形的面積》獲市級一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《垂線和平行線》獲市級一等獎(jiǎng)。擔(dān)任班主任期間曾被評為市、縣級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。主持的承德市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“小學(xué)數(shù)學(xué)立體圖形有效教學(xué)策略的實(shí)踐與研究”獲市級二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 任東新主任分享的題目是《在生命中遇見 在感恩中成長》，她用“遇見”、“成長”、“感恩”三個(gè)詞概括了任職教務(wù)副主任以后的工作。她在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組教師以及搭班老師的幫助下，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力，從專業(yè)知識到課堂教學(xué)再到教育管理她一直精益求精，成長迅速。</p> 體會(huì) <p class="ql-block"> 八位行政干部發(fā)言過后，叢校長隨機(jī)選取李晗、孫向輝、王曉艷、王天明四位老師代表不同年齡段的同志談了自己的心得體會(huì)。雖然他們處在不同的年齡段，但從他們的發(fā)言中可以聽到同一種心聲，那就是:感同身受、學(xué)有所獲、充滿力量。</p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 第四小學(xué)黨支部書記兼校長叢金慧為八位發(fā)言的行政干部頒發(fā)證書，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。</p> <p class="ql-block"> 他們盡職盡責(zé)，執(zhí)行力強(qiáng)，分管的工作拿的出業(yè)績、數(shù)的出成果；他們務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)不抱怨，精誠合作不推諉，嚴(yán)格落實(shí)不應(yīng)付；他們既是領(lǐng)導(dǎo)的主心骨又是老師的排頭兵。這就是我校行政干部的執(zhí)行力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，叢校長對幾位行政干部的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 她在總結(jié)中講道：有才、有心、有情，是聽行政干部發(fā)言后的總體感受。 接著她分別對八位發(fā)言人進(jìn)行了點(diǎn)評。她以“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須磨礪，又長本領(lǐng)，這就是行政干部的樂趣”勉勵(lì)所有行政干部。她高度評價(jià)我校行政干部有敬業(yè)的正氣、有合作的大氣、有執(zhí)行的底氣。最后她對全體行政干部和教師提出四點(diǎn)希望即樂于奉獻(xiàn)、善于研究、勇于拼搏、敢于爭先。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 可親可敬的叢校長講話后，把《早安，隆回》這首歌的高潮部分送給大家。以“你們就是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行。你們就是我生命中最美的相遇，你們安好，便是晴天！”的深情朗誦收束，打動(dòng)了全體教師的心。大家情不自禁地跟唱，激情澎湃。有的老師自發(fā)的打開手機(jī)電筒晃動(dòng)起來，一個(gè)接一個(gè)，像點(diǎn)點(diǎn)星光，在夜色的映襯下耀眼奪目。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 目之所及，皆是溫暖；心之向往，皆是美好！未來的日子里，第四小學(xué)的全體師生定會(huì)在“陽光文化”的浸潤中“光亮自己，照亮他人”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作:趙慧穎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽批:叢金慧</p>