<h3>新課標(biāo)背景下，如何提升課堂品質(zhì)？明德中學(xué)物理組在新學(xué)期伊始，齊聚樂(lè)誠(chéng)堂316室，共同進(jìn)行新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)探討。</h3> <h3>本次物理組全體教研活動(dòng)由明德中學(xué)物理組教研組長(zhǎng)陽(yáng)軼軍老師主持，教學(xué)副校長(zhǎng)匡擁軍老師全程參加并做指導(dǎo)。</h3> <h3>首先是左合明老師做的中學(xué)物理數(shù)學(xué)方法的報(bào)告，他指出中學(xué)物理兩大作用，一個(gè)是建模解決實(shí)際問(wèn)題，另一個(gè)是培養(yǎng)深刻的數(shù)理思維能力，近年高考數(shù)理試題有這種導(dǎo)向。左老師的報(bào)告切熱點(diǎn)，碰難點(diǎn)，這一部分既是大部分學(xué)生的短板，也是部分老師的短板，左老師探討了新高考運(yùn)用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析復(fù)雜物理情景和過(guò)程，期望在教師的教育教學(xué)中能更多鍛造學(xué)生利用數(shù)學(xué)思維解決物理問(wèn)題的品質(zhì)，從而培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的拔尖人才。</h3> <h3>沈旭老師的報(bào)告是新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)——新課標(biāo)分析與相關(guān)的研究熱點(diǎn)，其內(nèi)容主要分為三個(gè)部分，第一部分是《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》分析，主要說(shuō)明了新課標(biāo)相較于原來(lái)的課程標(biāo)準(zhǔn)的變化以及重點(diǎn)突出的部分，第二部分是《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）》對(duì)高中物理教學(xué)的啟示，第三部分是基于課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的研究熱點(diǎn)，主要是針對(duì)物理學(xué)科核心素養(yǎng)和信息技術(shù)在物理教學(xué)中的融入兩個(gè)部分。沈旭老師對(duì)于新教材有深入的思考，核心素養(yǎng)是什么，新教材有什么變化，為什么這樣變，我們應(yīng)該怎樣做……沈旭老師指出對(duì)于新教材的變化，我們要有足夠的敏感性。</h3> <h3>曾斌老師通過(guò)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課《用單擺測(cè)量重力加速度》的課例回顧與反思，以點(diǎn)帶面，探索了新課標(biāo)背景下的物理課堂教學(xué)。他先使用思維導(dǎo)圖展示了此次分享的內(nèi)容大綱，然后按照：新課標(biāo)背景介紹-課程定位和設(shè)計(jì)思路-課程回顧-課程反思的順序，生動(dòng)形象地闡述了自己對(duì)新課標(biāo)的理解：提高學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng)，必須先“喚醒”學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。然后又在課程設(shè)計(jì)中詳細(xì)分享了如何緊扣新課標(biāo)設(shè)置目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向，并在最后的反思中以這三個(gè)導(dǎo)向來(lái)啟發(fā)新授課教學(xué)。整個(gè)過(guò)程中，曾老師金句頻出，收獲了同組老師的多次會(huì)心一笑和深度共鳴。</h3> <h3>最后匡擁軍副校長(zhǎng)做最終總結(jié)和工作指導(dǎo)?？镄ｉL(zhǎng)首先充分肯定了三位老師的報(bào)告，并指出面對(duì)新課標(biāo)、新教材，要從思想上革新，跳出自我，團(tuán)隊(duì)合作，從而碰撞出思想的火花；其次對(duì)物理組的發(fā)展提出了三點(diǎn)要求：出成果、出成績(jī)、出影響；最后匡校長(zhǎng)指明了接下來(lái)物理組努力的方向：重視課堂教學(xué)，持續(xù)新高考研究和對(duì)學(xué)生思維和價(jià)值觀的培養(yǎng)，加強(qiáng)名師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。</h3> <h3> 明德中學(xué)物理組的老師一直以來(lái)的特點(diǎn)就是務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)，面對(duì)新學(xué)期、新挑戰(zhàn)，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，干勁十足，在新的一年里加強(qiáng)合作交流，腳踏實(shí)地，努力提升課堂品質(zhì)。</h3> <h3>圖片提供：陳純<br>文字編輯：林樂(lè)靜<br>資料提供：左合明 沈旭 曾斌<br></h3>