<p class="ql-block"> 班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，是班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)生發(fā)展的引路人。是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的紐帶和橋梁，是學(xué)校德育工作的主力軍。加強(qiáng)班主任培養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保證。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升班級(jí)管理水平，總結(jié)、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、共享班級(jí)管理的好方法，充分發(fā)揮班主任在工作中的主觀能動(dòng)性。2月4日，東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)華山小學(xué)開(kāi)展了“智慧引領(lǐng)，專(zhuān)業(yè)賦能”為主題的班主任培訓(xùn)交流會(huì)。校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉志強(qiáng)參加了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，朱軍英老師結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)特色和學(xué)生發(fā)展情況，圍繞學(xué)生安全、習(xí)慣養(yǎng)成、家校共育、協(xié)同合作和大家進(jìn)行了交流，通過(guò)一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事分享了付出和收獲，用一個(gè)個(gè)鮮活的案例暢談班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，交流了自己對(duì)班主任工作的理解、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，將自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給其他班主任老師。</p> <p class="ql-block"> 劉歆老師在會(huì)上和我們分享了以學(xué)校的爭(zhēng)章手冊(cè)為依據(jù)，以共同管理為中心，以傳統(tǒng)文化為節(jié)點(diǎn)，以習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)一系列的班級(jí)活動(dòng)，不但豐富了孩子們的視野，孩子們?cè)诨顒?dòng)中也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，劉老師的分享給我們提供了很好的方法與借鑒。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議上，各位班主任、輔導(dǎo)員認(rèn)真聆聽(tīng)，做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉志強(qiáng)校長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言。劉校長(zhǎng)指出，作為班主任要有愛(ài)心，嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)慈相濟(jì)，一定要了解班上的每個(gè)學(xué)生，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)及家庭背景，這是做好班主任的基礎(chǔ)，要有慧心，班主任要有一雙慧眼，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，特別要給后進(jìn)學(xué)生以信心:要有匠心，要把班主任工作職責(zé)扛在肩上，多思考班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策，要有耐心，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成容易反復(fù)，需要耐心培育。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)，班主任們更加堅(jiān)定了教育初心，進(jìn)一步明確了肩上的責(zé)任，掌握了更多的班級(jí)管理技巧，并立志用愛(ài)心澆灌心靈。在工作中加強(qiáng)觀察研究，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為更好的自己!</p> <p class="ql-block">文字：周美田</p><p class="ql-block">圖片：周美田</p>