<p class="ql-block ql-indent-1">孫明月，二級教師，中共黨員，墾利區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作五年有余，到現(xiàn)在還清晰記得初為老師時(shí)的青澀夢想，在課堂上和同學(xué)們“打”成一片，是師長亦是朋友。歲月摧毀了容顏卻堅(jiān)定了一個教育者的初心，懷揣著這樣的夢想一步步走來。2021年秋季，有幸加入了一小大家庭，滿懷期待，充滿憧憬。如果說這幾年什么時(shí)候讓我有了作為教師強(qiáng)烈的滿足感，那一定是從來到了新的工作崗位一小后那金秋九月開始。</p><p class="ql-block ql-indent-1">初來乍到，對一小的教學(xué)生活充滿了期待和憧憬，但出乎意料，我接手了五年級，有壓力也有動力，雖也曾因焦慮而輾轉(zhuǎn)難眠，但我向來覺得只要向陽而生，一定會遇見美好。接下來的日子里發(fā)生的一切一遍遍的驗(yàn)證著我的想法。鏡頭聚焦，就讓時(shí)光回溯到九班教室?；仨唬洪_學(xué)后的第一節(jié)語文課，我抱著課本走到門前，深吸一口氣，怯怯地打開門，焦慮又期待的心情異常復(fù)雜。當(dāng)我推開門的那一瞬間，映入眼簾的是如此安靜的同學(xué)們，瞬間我懸著的心安定了下來，心中的信念慢慢滋生。我簡單的介紹了自己，又讓同學(xué)們隨意的進(jìn)行了介紹，從他們的介紹中，我更加堅(jiān)定了信念——他們并不差，他們能上進(jìn)。一堂課下來，我從他們這得到了滿滿的尊重和理解?；蛟S是這種力量影響了我，下課后我沒有著急離開，慢慢地穿梭在他們中間，傾聽著彼此的交談，回答著他們的疑問，觀察著他們對我這個新老師的反映。初次見面還算不錯，我欣慰地走出教室。到現(xiàn)在我還清晰地記著我推開門的那一刻，萱同學(xué)跑到我面前喊住了我，我回頭還未開口，只見她仰著頭微笑著：“老師，我喜歡你！”“......”我愣住了，很突然又竊竊自喜，“為什么呢？”我興奮地問道，好像在期待著什么又像個滿足的孩子一般傻傻的笑著。“不知道，反正......就是喜歡?！陛嫱瑢W(xué)露出了那對白白的小兔牙微笑著跑開了，望著她的背影，我陷入了沉思，接下來的時(shí)光里她一直用自己的行動詮釋著對老師的認(rèn)可。</p><p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)隔一年多了，那個鏡頭卻每每在我乏累的時(shí)候一遍遍地播放著，我想是這樣一群從不吝嗇表達(dá)愛意的同學(xué)一次次地夯實(shí)了我的初心，我想是九班的孩子對我的認(rèn)可給予我莫大的鼓勵，使我在以后的教學(xué)生涯中始終用一束微光去照亮每個需要光亮的地方。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果說學(xué)生是船，教師是槳，那家長一定是帆。想要讓一艘艘小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸，離不開教師的付出，更離不開家長的認(rèn)可和支持。我的背后就有這么一群家長朋友?；仨洪_學(xué)一周后，家長會如約而至。會前我想了很多，拿著本子也記錄了很多，生怕漏下哪點(diǎn)提成績的要點(diǎn)。意料之中也是意料之外，走進(jìn)教室，看到我后家長群里就傳來了他們的竊竊私語：“?。繐Q語文老師了？新語文老師這么年輕，帶五年級行嗎？有經(jīng)驗(yàn)嗎？學(xué)校這個時(shí)候換老師合適嗎？”此時(shí)教室里很嘈雜，我內(nèi)心卻很平靜。我很理解每個家長的心思和期待，因?yàn)槲也坏且晃唤處煟嗍羌议L。我轉(zhuǎn)身用微笑回應(yīng)了各位家長，收起準(zhǔn)備好的發(fā)言稿，我想接下來的內(nèi)容將不是教條式的講解，而是會心的對話與交談。說實(shí)話那次家長會我忘記我說了些什么，但是絕對不是語文教學(xué)的分享?？赡苁怯捎谏?，家長會后在辦公室的我沒有等來家長們單獨(dú)的溝通交流，回到家卻收到了許多好友申請?！袄蠋?，您今天晚上的話真是說到了家長們的心坎里。”“老師，您說的太好了......”家長們給我發(fā)微信表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我深知那晚我沒有華麗的詞表，更多的是朋友間的洽談與心靈的溝通。我的那些話更不是一時(shí)的興起所言，而是埋在心底的肺腑之言。從此，家長對于孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)心，我們之間的溝通也越來越頻繁?！袄蠋煟_學(xué)這十幾天，我看到了孩子對于語文的態(tài)度改變很大。感謝老師?！薄袄蠋?，以前孩子都是最后寫語文作業(yè)，現(xiàn)在都是第一個先寫語文。”......這是開學(xué)后家長對于孩子們在家作業(yè)的反饋，看到這樣的信息，本來一天下來疲憊的身心又像打了雞血一樣，第二天我一定滿血復(fù)活，重新投入到這有意義的教育事業(yè)中去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看到同學(xué)們稚嫩的臉龐，我想我的責(zé)任重大，不論是對每一位學(xué)生還是對每一位家長。懷揣著這樣的心思，我努力引導(dǎo)，欣賞包容，贊揚(yáng)提升。一年來我看到了每位同學(xué)身上的進(jìn)步，不論是在學(xué)習(xí)還是為人處事的道理上。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間迎來了一年一度的畢業(yè)季，縱然有太多不舍，但深知天下沒有不散的筵席，便更加珍惜接下來和同學(xué)們的時(shí)光。回眸三：和往常一樣，我早早地來到辦公室，望向辦公桌，和往常不一樣的是桌上多的粉色兔子筆筒，正當(dāng)我疑惑時(shí)筆筒里的那一張紅色留言條吸引了我?！袄蠋煟荒甑臅r(shí)光已悄然過去，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您驕傲......無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨?！边@是來自軒同學(xué)的離別禮物，彌足珍貴，我想我無法用語言表達(dá)那時(shí)我的心情，只是默默地將留言條收好，放到了我書包的內(nèi)兜里。會心一笑，抱起書走向五年級九班，走向我可愛的同學(xué)們。軒同學(xué)平時(shí)是非常靦腆的，日后我才聽他媽媽說那個筆筒是他花了好長時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)拼湊而成的，而那張畢業(yè)留言也是寫了一遍又一遍......今天經(jīng)過書房，又一次看到了那個兔子筆筒，不覺勾起了與同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)回憶。此刻，從書包里拿出那張留言條，我似乎還能感覺到它的溫度。我想對軒說：“軒同學(xué)，老師同樣感謝你，是你的那些話語一直溫暖著我，使我保持著對于教育的溫度和熱情，你一直都是老師的驕傲。愿你在將來成就更好的自己。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">畢業(yè)了，緊緊擁抱的那一刻，揮手告別的那一刻，我沒有哭，只是默默地注視著他們，微笑著顫抖地在畢業(yè)照背面寫下對他們的期待與教誨：努力吧，成就更好的自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“沒事，雖然畢業(yè)了，但是老師依然在，在一小校園，在班級群，在微信里。不管學(xué)習(xí)還是生活中有什么問題，可以隨時(shí)找老師聊，如果你還愿意，我永遠(yuǎn)是你們的老師。如果不愿意，我們更像朋友?！碑厴I(yè)前，我經(jīng)常這樣對同學(xué)們說?；仨模?2月16日，釘釘消息“老師，在嗎？”原來是升入初中的凱同學(xué)?！袄蠋煟蚁肽懔?。”看著這幾句簡短的文字，很是激動，經(jīng)過了解后發(fā)現(xiàn)凱同學(xué)對現(xiàn)在語文老師的做法有點(diǎn)不理解，因此對語文失去了興趣，語文成績也出現(xiàn)滑坡。知道這些后我很擔(dān)心，我跟凱同學(xué)分享了我初中的一段類似經(jīng)歷并建議他找老師聊一聊，消除隔閡，相信在經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶領(lǐng)下他一定會重拾信心將成績趕上去。凱同學(xué)認(rèn)可了我的意見......12月28日，釘釘消息，“老師，在嗎？我們語文考試了，我考了全班第2?！薄爸x謝您老師，是您激勵了我。”“老師也說我進(jìn)步很大，我最近的語文作業(yè)總得A。”“我們老師發(fā)的排行榜，您看看?！薄霸趩?？老師?！碑?dāng)我看到消息時(shí)，凱同學(xué)已經(jīng)激動地說了好多他最近的表現(xiàn)和進(jìn)步。讀著這些消息，我欣慰地笑了。我對他說：“凱，老師看好你，一定要堅(jiān)持。上天不會辜負(fù)任何一個努力的人。加油！”那天，我又一次感受到了作為教師的幸福感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年，我現(xiàn)在遇見了二班的可愛孩子們，相信在一小的教學(xué)生涯中，一個靈魂喚醒一個靈魂，一顆真心打動一顆真心的教育故事還在續(xù)寫......向陽而生，我們終將“育”見美好。</p> <p class="ql-block">制作人：寧倩倩</p><p class="ql-block">審核人：馬凱</p>