To (兔) be better! ——春秋小學(xué)英語(yǔ)寒假作業(yè)展示

Wendy ??

金虎辭舊歲，玉兔迎新年。在全面落實(shí)“雙減”的背景下，春秋小學(xué)的師生們迎來(lái)了兔年的寒假。寒假是同學(xué)們休息的時(shí)光，但也是自主學(xué)習(xí)，展示個(gè)性風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，推進(jìn)英語(yǔ)課程在日常生活中的應(yīng)用，豐富學(xué)生的假期生活，英語(yǔ)學(xué)科的老師們?yōu)閷W(xué)生們推薦了有趣的假期特色作業(yè)。豐富多彩的特色作業(yè)形式充分吸引了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?，F(xiàn)在就讓我們跟隨鏡頭，一起來(lái)看看孩子們精彩的表現(xiàn)吧！ 美妙閱讀漲知識(shí) 　　英語(yǔ)學(xué)科是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)生需要豐富的學(xué)習(xí)資源和語(yǔ)言材料，來(lái)拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。為此，老師們?cè)诤倨陂g向同學(xué)們推薦適合同學(xué)們學(xué)習(xí)的英語(yǔ)繪本，幫助同學(xué)們鍛煉英語(yǔ)表現(xiàn)力，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境性?？?，大家讀的多認(rèn)真呀！ 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真展風(fēng)采 　　俗話說(shuō)字如其人，良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不僅反映個(gè)人端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更是其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分。漂亮規(guī)范的英文書(shū)寫(xiě)不能一蹴而就，練字非?？简?yàn)一個(gè)人的耐性。通過(guò)這一頁(yè)頁(yè)的書(shū)寫(xiě)，我們欣喜地看到了同學(xué)們對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視與熱愛(ài)！ 趣味配音歡樂(lè)多 　　趣”味人生，“配”出精彩，“音”為有你，“聲”動(dòng)千里。同學(xué)們用聲音講述一個(gè)個(gè)故事，描述一張張照片，道出了英語(yǔ)的精彩。 四年級(jí)一班蘇若慈 四年級(jí)二班孔嘉豪 繪制畫(huà)報(bào)迎新年 　　春節(jié)里，想吃什么美味佳肴呢？孩子們準(zhǔn)備了豐富的食物供您挑選！孩子們利用寒假回顧課內(nèi)知識(shí)，用自己的智慧和巧手，制作出了一張張充滿童趣的主題作品。它們不僅色彩豐富、圖文并茂，還書(shū)寫(xiě)美觀，給人以賞心悅目的感覺(jué)。 　　寒假里，趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性的作業(yè)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生的思維。學(xué)生的能力在實(shí)踐中體現(xiàn)，思維在實(shí)踐中發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中張揚(yáng)。今后，我們將繼續(xù)探索研究，積累經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，讓孩子們?cè)陟`活開(kāi)放的作業(yè)設(shè)計(jì)中提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，充分享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)！