<p class="ql-block"> 為了使全體教師充分認識規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育的重要意義，進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備;更新教育理念，掌握科學的育人方法，增強實施素質教育的能力，全面促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質水平，增強教師主人翁意識，樟樹墩學校寒假期間開展春季校本培訓。</p> <p class="ql-block"> 2月2日上午，主席劉念軍針對于《如何加強教師職業(yè)道德規(guī)范》課題展開培訓，教師應自覺遵守教師職業(yè)道德、加強思想道德建設、樹立終身學習意識等等；以及副校長李平良針對于《樟樹墩學校設備的管理和維護》課題進行培訓，校內的一切設備與設施要定期檢查、及時維修維護、做到固定、牢固、運行安全可靠等等。</p><p class="ql-block"> 下午，校長胡四平針對于《如何加強教師職業(yè)道德規(guī)范》課題對全體教師進行培訓。指出了要當一名好老師，上好一堂課掌握十二個訣竅，例如及早出示課題、提出教學目標；盡快打開課本，引導學生自學；激發(fā)學習興趣，活躍課堂氣氛…同時也說出了“會教”的老師與“不會教”的老師之間的區(qū)別，讓全體老師進行對照，自己是否是那個會教的老師。</p> <p class="ql-block"> 2月3日上午，我們請來了教學研究中心胡永清主任，給我們帶來了《核心素養(yǎng)時代之作業(yè)觀》課題，從四個方面進行講解，分別為：1.作業(yè)導向：由鞏固知識轉向全面育人；2.作業(yè)布置：由“大水漫灌”轉向“精準滴灌”；3.作業(yè)內容：由碎片零散轉向優(yōu)化整合；4.作業(yè)評價：由單一、單向轉向多元、多向。并且讓教師們明白作業(yè)是圍繞規(guī)定的、學生必須完成的學習任務而展開的教與學的活動。</p> <p class="ql-block"> 下午，教研主任孫馨怡、數(shù)學教研組長邵夢園、教導主任吳凱琪針對于學科特點，分別給全體教師帶來了《雙減背景下學生作業(yè)如何優(yōu)化》、《數(shù)學新課標解讀》、《學習義務階段歷史新課標》，使教師更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術、優(yōu)化教師知識結構、提高了教師專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block"> 2月4日上午，校級領導開展開學工作布置會，此次會議意義重大，為學校全體行政干部理清了工作思路，指導了工作方法，端正了工作作風，也為開學工作順利進行提供了保障，更體現(xiàn)了學校領導班子統(tǒng)籌謀劃的能力和求真務實的作風。</p><p class="ql-block"> 下午，教師龔祖源針對于《課堂教學管理的策略》課題對全體教師進行培訓，其中具體策略有：加強教學節(jié)奏、課堂模塊和學生注意的管理調控；合理創(chuàng)設教學情境、恰當調節(jié)學生焦慮水平；改進課堂交往結構、提高學生參與率等等。</p> <p class="ql-block"> 經過校本培訓，使教師們思想認識得到了提高，學習到了一種全新的學習手段，能夠清楚地認識到新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自我的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。</p>