<p class="ql-block ql-indent-1">張小雨，二級教師，畢業(yè)于聊城大學(xué)，現(xiàn)任東營市墾利區(qū)第一實驗小學(xué)語文教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從學(xué)校走出，又走進(jìn)學(xué)校，似乎人生經(jīng)歷看起來并不豐富，有人說，當(dāng)了老師，生活一眼望到頭了。但是，回顧作為老師的5年半的生活，我發(fā)現(xiàn)它是那樣豐富，那樣寶貴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛一小，因為它見證了我許多重要的“第一次”。第一次當(dāng)班主任，對于本就不善言辭的我來說，剛開始是有點(diǎn)恐懼的，但慶幸的是我有那么多可愛的同事。剛開始帶一年級我沒有經(jīng)驗，搭班的張金翠老師給了我特別大的幫助，她會分享她的好方法經(jīng)驗，會及時提醒我注意到什么，我遇到不知道怎么處理的問題就會去找她，她都是那么熱情耐心的幫助我，盡管年齡比較大了，看她在工作崗位上還是那么兢兢業(yè)業(yè)，我想，這就是榜樣的作用。還有親學(xué)姐，慶玲姐，剛進(jìn)入一小時是懵懂的，感覺無從下手，是她先敞開懷抱推心置腹的給我講了許多她與學(xué)生的故事，以及她管理學(xué)生的方法，當(dāng)時就感覺好溫暖，一小對于我來說不是那么陌生了。還幸運(yùn)的是我在一個優(yōu)秀溫馨的語文團(tuán)隊和級部，當(dāng)自己有事時，同事們會馬上伸出援助之手，當(dāng)備課有困難時，姐姐們特別仔細(xì)地給我指明方向，還有我的師傅，孫志宏老師，當(dāng)自己有不會解決的問題時，有師傅在旁邊，就會立馬安心……一小是一所溫馨有愛的學(xué)校，在這里，無論是對老師還是學(xué)生來說，都是幸運(yùn)的。在二十多歲時我莽莽撞撞奔向它，它海乃百川般接納了我們這些人，在未來的日子，也許風(fēng)光無限，也許風(fēng)卷殘荷，但這都是人生的價值。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛一小，更因為那些可愛的學(xué)生。因為是作為班主任帶的第一批學(xué)生，剛開始時我甚至有些“如屢薄冰”，后來我懂得了，只要真心對他們好，孩子們也是很好“哄”的。老師不能事事管，也不能不管，有的放矢，隨著年級的增加，孩子們的成長也越來越大。然而，還是會遇到你無法解決的問題。他是一個中途轉(zhuǎn)過來我班的學(xué)生，有一天下了第一節(jié)課，學(xué)生突然告訴我教室里新來了一個學(xué)生，第一節(jié)課時，他的家長就自己把他送進(jìn)了教室，我都還沒有來得及提前跟他交流，于是我馬上去了教室，一個很瘦弱的小男孩，個子也比較小，有些膽怯的坐在那里，安安靜靜地低著頭扣手，我俯下身問他一些基本情況，只有貼近他時才能聽見他小聲的說話，當(dāng)時我想他可能是羞澀，便也不再追問，帶領(lǐng)大家對新同學(xué)表示歡迎后便開始上課了。后來我安排了幾個班里比較活躍的學(xué)生跟他坐在一起，并囑咐她們多跟這個小男孩說說話，不管是學(xué)習(xí)還是生活，幫他盡快融入班級，可是過了一周兩周后，我發(fā)現(xiàn)他還是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，跟人交流時還是不敢說話，聲音特別小，作業(yè)也經(jīng)常不完成。于是我就聯(lián)系了他的家長，想進(jìn)一步了解他，在他奶奶口中得知，父母因為工作的原因，長時間的遠(yuǎn)離他，急了還可能有過激的行為，大部分時間是老人帶他，又加上轉(zhuǎn)學(xué)，他難以適應(yīng)，有好幾次都是拽到學(xué)校門口來的。人們常說家家有本難念的經(jīng)，小男孩小時候更多的缺少了父母的愛與陪伴，于是，接下來，我經(jīng)常叫他去辦公室或者單獨(dú)在教室里跟他聊天，和他做約定，也會督促一下他的家長多關(guān)注一下孩子的心理，后來，我們發(fā)現(xiàn)他是有所改變的，能和朋友們開心的玩耍了，上課偶爾也舉手回答問題了，但是好景不長，后來又因為疫情原因，加上他身體不太好，他請好幾次病假，請的時間也越來越長，直到最后，他不再來學(xué)校了，又轉(zhuǎn)學(xué)了。我也沒來得及跟他說一聲再見，這真是一件好遺憾的事情，我想他不跟我們告別一定有他的理由，我也便不再打擾他，就像剛開始一樣，靜悄悄的來也靜悄悄的離開。直到現(xiàn)在，我還會時常想起那個瘦弱的小男孩兒，真希望你在另一所學(xué)校里有更多的朋友，有喜歡的老師，能更加開心積極向上的生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師不是一個萬能的職業(yè)，有太多不能解決的問題，但老師更是一個幸福的職業(yè)，因為每一個學(xué)生都值得讓我感恩，他們都在我的職業(yè)生涯中留下了濃墨重彩的一筆，教會了我太多。魯迅先生說：“教育是根植于愛的?！敝挥挟?dāng)教師有了愛，才會對學(xué)生充滿信心和愛心，才回去真正了解孩子，去調(diào)整自己的教育方式?，F(xiàn)在是信息發(fā)達(dá)的時代，學(xué)生聰明又早熟，有很多學(xué)生也漸漸地有自己的處事原則和方法，他們的個性是豐富多彩的，老師不能以自己的理解去要求學(xué)生，一味地讓他們聽話，有的孩子在家里喜歡上了打游戲，抱著手機(jī)不松手，我便和學(xué)生做約定，考試成績達(dá)到我們的目標(biāo)，老師便獎勵他在教室玩一局游戲，之后教室里明顯多了一股沖勁，家長說他們在家也自律了，我喜歡和孩子們做約定，我常常告訴他們，學(xué)下和社會是公平的，有付出就會有收獲，輸了有懲罰，贏了有獎勵，希望他們都能懂得用自己的努力去爭取去拼搏。在未來，我也將繼續(xù)秉承著敬畏之心，努力做好一名人民教師！</p> <p class="ql-block">制作人：寧倩倩</p><p class="ql-block">審核人：馬凱</p>