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“研”路有芬芳,揚帆共起航——大仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級語文組期末復(fù)習(xí)研討會

大仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)

<p class="ql-block">為了確保學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中鞏固知識,指導(dǎo)學(xué)生對課內(nèi)基礎(chǔ)知識的掌握,<span style="font-size: 18px;">提高復(fù)習(xí)的針對性、時效性,</span>迎接開學(xué)期末考試,讓老師們更好地交流復(fù)習(xí)方法。2月6日下午,大仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級語文組進(jìn)行了期末考試復(fù)習(xí)研討會活動。</p> <p class="ql-block">研討會上,老師們就期末復(fù)習(xí)展開討論,圍繞復(fù)習(xí)什么?如何復(fù)習(xí)?大家各抒己見,積極分享自己的復(fù)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block">王苑春老師依據(jù)二年級語文教材編排,試卷知識考點分類,進(jìn)行專題板塊復(fù)習(xí)講解和分享。由于期末復(fù)習(xí)時間比較緊,而復(fù)習(xí)的內(nèi)容又比較多,怎樣在較短時間內(nèi)突出重點,全面復(fù)習(xí),查缺補漏,我們必須制定好詳實的復(fù)習(xí)計劃。照計劃工作,讓我們的復(fù)習(xí)條理更清楚。</p> <p class="ql-block">黃蘭斐老師指出復(fù)習(xí)要結(jié)合課文復(fù)習(xí)和歸類練習(xí),有針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的,提高學(xué)生的思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">復(fù)習(xí)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理需求和實際情況,安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,設(shè)計復(fù)習(xí)形式,增強復(fù)習(xí)的情趣性和有效性,避免“一做到底”的機械復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">任亞會老師指出復(fù)習(xí)要夯實語文基礎(chǔ)知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。還要緊扣課文課后練習(xí)和突破課堂內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。</p> <p class="ql-block">宋傳學(xué)老師復(fù)習(xí)要根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。</p> <p class="ql-block">吳紹東主任指出閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)多樣化,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。針對寫話提出了自己寶貴的意見,以命題寫話、看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。</p> <p class="ql-block">最后,楊翠老師對期末復(fù)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。復(fù)習(xí)要抓住以下幾點:一要按單元復(fù)習(xí),抓文本,落實教材要求,詞語的掌握,課文的背誦,積累的落實,不能拋開課本只做習(xí)題集;二要按知識點要求歸納總結(jié),加強對學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo),提高學(xué)生審題能力和運用知識的能力。三要對學(xué)生既要統(tǒng)一要求又要分層對待對于平時學(xué)習(xí)成績不理想,基礎(chǔ)知識不牢固的學(xué)生,復(fù)習(xí)時放低要求,強化對基礎(chǔ)知識的掌握;對于平時成績理想,基礎(chǔ)知識牢固的學(xué)生,應(yīng)重在方法、能力的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  即使我們在不同的學(xué)校,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但我們在做相同的事,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 即使我們腳下的土壤不同,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 但我們頭上是同一片天空,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 讓我們攜起手來一起努力。</p><p class="ql-block"> 我們相信經(jīng)過今天的研討,復(fù)習(xí)效率一定會越來越高,學(xué)生成績也會越來越好,希望學(xué)生都能取得優(yōu)異成績!</p>

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