<div> 山東省昌樂(lè)特師附屬小學(xué),是教育部認(rèn)定的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校,多年以來(lái),我校秉承把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、熱愛(ài)國(guó)學(xué)的濃厚興趣,營(yíng)造了學(xué)習(xí)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的良好氛圍,鍛煉了實(shí)踐能力、增強(qiáng)了文化自信。<br></div> 在學(xué)校上下弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下,涌現(xiàn)出了一大批熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的莘莘學(xué)子,下面讓我們一起走進(jìn),附小五年級(jí)十班王富程的誦讀經(jīng)典生活。<div><br></div> <br data-filtered="filtered"> 王富程,山東省昌樂(lè)特師附屬小學(xué)五年級(jí)十班的一名學(xué)生。平時(shí)在校學(xué)習(xí)刻苦勤奮、自律自強(qiáng)是王富程留給各任課教師的印象。<br data-filtered="filtered"> <br data-filtered="filtered"><div><br data-filtered="filtered"></div> 在王富程剛步入一年級(jí)時(shí),在我校傳統(tǒng)文化的熏陶下,便開始朗讀背誦《桃花源記》,從那時(shí)起,王富程便對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞有了初步的了解,在學(xué)校經(jīng)典誦讀的熏陶下,王富程被中國(guó)古詩(shī)詞的魅力深深地吸引了。他通過(guò)課余時(shí)間,背誦了許多古詩(shī)和文言文。在背誦的過(guò)程中,王富程也逐步發(fā)現(xiàn)了自己的不足,那就是當(dāng)面對(duì)大家朗誦時(shí),經(jīng)常非常容易緊張,通過(guò)跟父母老師的溝通,因此有了拍短視頻增強(qiáng)自信心的想法,并付諸行動(dòng)。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 通過(guò)拍短視頻,孩子了解了更多的傳統(tǒng)文化知識(shí),同時(shí)面對(duì)大家時(shí)更加從容,在得到陳校長(zhǎng)和各位老師的肯定和鼓勵(lì)后,王富程更加堅(jiān)定了誦讀經(jīng)典的信心,并勵(lì)志今后通過(guò)更多的方式傳播中國(guó)的傳統(tǒng)文化!<br data-filtered="filtered"> 王富程同學(xué)認(rèn)為作為新時(shí)代社會(huì)主義的接班人,更應(yīng)該傳承經(jīng)典,做到文化自信,把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,作為自己的人生目標(biāo)。“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,做華夏文明的傳承者。