展特色作業(yè) 炫多彩寒假——香山小學(xué)寒假特色作業(yè)展示

李莉萍

紅梅迎雪放，玉兔踏春來。為了讓同學(xué)們度過一個充實(shí)、快樂、有意義的寒假，我們香山小學(xué)老師集思廣益，精心設(shè)計，打破傳統(tǒng)作業(yè)的布置思路，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)段特點(diǎn)設(shè)計了豐富多彩的特色作業(yè)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動起來，許多同學(xué)都做得有條有理，收獲滿滿。讓我們一起來欣賞吧！ 好書推薦卡 　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 ——莎士比亞 小小推薦卡，濃濃讀書情。為了激發(fā)同學(xué)們讀好書的熱情，體驗(yàn)讀書的樂趣，分享讀書成果，三年級同學(xué)為大家精心制作好書推薦卡，讓我們一起來欣賞吧！ 　　不動筆墨不讀書。同學(xué)們?nèi)谖淖?、圖畫、設(shè)計于一體，筆尖婉轉(zhuǎn)，慧心流淌，一張張形態(tài)各異，色彩豐富，創(chuàng)意無限的好書推薦卡就出爐了！ 　　本次活動中，孩子們能在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，摘錄好書中的主要內(nèi)容、值得閱讀的原因、部分精彩語句以及自己閱讀時的感受，制作完成“好書推薦卡”。一張張圖文并茂、制作精美的卡片充分顯示出孩子們的巧妙構(gòu)思和讀書熱情，記錄了他們閱讀書籍時的思緒、情感，小小方寸之間展示了他們的個性閱讀成果和藝術(shù)才華。 　　讀一本好書，就如同交一位良師益友；品一本好書，恰似幸福重溫。閱讀讓我們豐富了知識，開闊了眼界。愿孩子們以閱讀為基石徜徉在書的海洋里，一生與好書為伴！ 年貨清單手抄報 　　過年啦過年啦，到處是一片喜氣洋洋的景象，三年級的寶貝們興高采烈地和家長一起到超市購買年貨，并把“置辦年貨”的習(xí)俗以喜聞樂見的清單形式呈現(xiàn)了出來。 　　讓我們在爆竹聲中，拋卻舊日的煩惱，釋放出最美的祝愿，給新的一年增添絢麗多彩的風(fēng)景。最愛中國年！最美中國年！ 長方體正方體制作 　　寒假期間五年級進(jìn)行了長方體、正方體的制作實(shí)踐活動，讓孩子們在操作、實(shí)踐、體驗(yàn)中進(jìn)一步認(rèn)識長方體、正方體，鞏固其特征，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，空間觀念和想象能力。 　　這次活動，為孩子動手實(shí)踐提供了平臺，在這個平臺上，孩子收獲滿滿。一遍遍的搭建長方體、正方體框架?；蛟S失敗了數(shù)次，但搭建成功的信念一直鼓勵著孩子們。數(shù)學(xué)知識指導(dǎo)孩子操作，操作經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問題！用數(shù)學(xué)學(xué)科活動溫暖孩子的童年！ 思維導(dǎo)圖 　　據(jù)說，世界上有一群聰明的小孩會思考有思維，他們有一個秘密武器——思維導(dǎo)圖。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，思維導(dǎo)圖是一個很有用的工具。它可以幫助學(xué)生訓(xùn)練分類思維、邏輯思維、發(fā)散思維、分析思維、探究性思維、創(chuàng)造性思維，可以幫學(xué)生提高記憶力和理解能力，能系統(tǒng)地對所學(xué)知識進(jìn)行梳理歸納。 　　聞看算想，攻下數(shù)學(xué)難關(guān)。同學(xué)們大展身手，利用思維導(dǎo)圖和手抄報的方式梳理思維，增強(qiáng)理解，值得表揚(yáng)?? 　　語文思維導(dǎo)圖繪制活動要求同學(xué)們認(rèn)真梳理課文，用關(guān)鍵詞理清內(nèi)容重點(diǎn)，深入挖掘知識點(diǎn)，將抽象的語文知識具體化、形象化，借助思維導(dǎo)圖展示出來，從而提高學(xué)習(xí)效率。 　　思維導(dǎo)圖是記憶很好的方式。孩子們通過畫圖文并茂的思維導(dǎo)圖，梳理知識內(nèi)容，形成知識架構(gòu)圖，便于查看和記憶。　　思維導(dǎo)圖是一個簡單、有效、美麗的思維工具。同學(xué)們通過繪制知識導(dǎo)圖可以促進(jìn)他們的形象思維向邏輯思維的快速轉(zhuǎn)變。 　　一份份圖文并茂、精彩紛呈的實(shí)踐作業(yè)，展示了孩子們五彩繽紛的生活，展示了孩子們的智慧與個性，展示了親子互動的溫馨與美好，更展現(xiàn)出香山小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，相信這些豐富多彩的特色作業(yè)會給孩子們留下美好的回憶。新學(xué)期已經(jīng)拉開序幕，我們期待2023年更多的精彩！ 撰稿：李莉萍審稿：田茵茵