<p class="ql-block"> 幼教發(fā)展百花放，研習(xí)共學(xué)共前行。2023年2月8日，鶴立博瑞雅幼兒園接待鄭老師來園進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，一日活動(dòng)規(guī)范是幼兒園各項(xiàng)工作順利開展的重要保證，賈粉英園長(zhǎng)帶領(lǐng)鄭老師一同進(jìn)行管理人員一日職責(zé)的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在跟崗學(xué)習(xí)中，幼兒園管理班子高度重視，帶領(lǐng)鄭老師參觀幼兒園的環(huán)境，她對(duì)幼兒園的環(huán)境贊不絕口，如畫般的幼兒園不僅吸引小朋友們同樣受到參與老師的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 早間到幼兒園檢查各崗位工作開展：晨檢工作、教學(xué)準(zhǔn)備、園所衛(wèi)生、秩序等，讓我們跟隨鏡頭一起去看看吧??????</p> <p class="ql-block"> 管理層帶領(lǐng)鄭老師分別到小、中、大三個(gè)不同年齡段的班級(jí)，進(jìn)行了開放性課程的沉浸式學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 深入多元班觀摩學(xué)習(xí)李丹老師帶來的鶴立幼兒快速閱讀——跟讀訓(xùn)練課程</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入到瑞吉?dú)W班，佳佳老師正在進(jìn)行搶答字卡環(huán)節(jié)，看??，小朋友們都很積極</p> <p class="ql-block"> 深入哈佛二班觀摩學(xué)習(xí)森靜老師帶來的鶴立幼兒快速閱讀—文中識(shí)字法</p> <p class="ql-block">鶴立幼兒快速閱讀法交流互動(dòng)，答疑解惑</p> <p class="ql-block"> 隨機(jī)挑選小朋友進(jìn)行展示，閱讀量受到參觀老師的肯定，頻頻夸贊?jì)Q立幼兒園的小朋友實(shí)在太厲害了????????</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后集中交流反饋課堂中出現(xiàn)的問題，老師先進(jìn)行自評(píng)，聽課人后評(píng)價(jià)，及時(shí)給與老師肯定和鼓勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)的問題給方法。</p> <p class="ql-block"> 管理人員及時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)的調(diào)整和把關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入班級(jí)觀摩幼兒就餐環(huán)節(jié)的組織</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)朱老師陪同鄭老師參觀下午各班級(jí)的活動(dòng)組織????，各班級(jí)在老師的有序組織下分別開展了手工制作、繪畫、折紙、奧爾夫音樂等活動(dòng)，鄭老師參與其中，意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師對(duì)孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)，評(píng)價(jià)孩子參與好，老師組織好！</p> <p class="ql-block"> 深入哈佛一班觀摩學(xué)習(xí)含笑老師組織的珠腦速算課程。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢答疑??</p> <p class="ql-block"> 哈佛一班的小朋友主動(dòng)展示自己的古詩配圖????，分享時(shí)很自信，得到來賓的肯定??</p> <p class="ql-block"> 晚間幼兒園夕會(huì)進(jìn)行中，鄭老師和大家分享交流自己一天的所學(xué)所思。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園管理人員對(duì)一日活動(dòng)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋。</p> <p class="ql-block"> 鶴立教育以“傳承人類的文明與進(jìn)步，追求生命的豐富與完善”的教育理念，以“怡情激趣、儲(chǔ)知開智、醒心培德、增能利生、成習(xí)冶性、提格升鏡”為培養(yǎng)目標(biāo)，主張幼兒健康快樂成長(zhǎng)和生命的責(zé)任與使命同行。自辦園以來，規(guī)范化管理、顯著的教育成效贏得了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。</p>