家校攜手共話教育——巴師附小二年級(jí)15班家長(zhǎng)會(huì)

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育養(yǎng)共建，家校攜手潤(rùn)發(fā)希望愛責(zé)同擔(dān)，師長(zhǎng)合作成就未來(lái) 　　一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，就像一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹。幼苗的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露，孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭和學(xué)校的呵護(hù)。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)環(huán)境，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的目標(biāo)，2月7日下午，巴師附小二年級(jí)15班召開了以“家校攜手，共話教育”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。 家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的身影，班級(jí)里座無(wú)虛席的境況，總是帶給老師們滿滿的能量！ 　　首先，班主任老師詳細(xì)闡述了學(xué)校歷史、教育理念、育人目標(biāo)、班級(jí)情況及文化，并著重強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義。接著從課后服務(wù)、創(chuàng)文工作、孩子習(xí)慣培養(yǎng)、家長(zhǎng)上講臺(tái)等幾個(gè)方面依次展開。 　　然后，結(jié)合孩子的寒假作業(yè)，從預(yù)習(xí)、識(shí)字寫字、閱讀和寫話等方面談了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求。最后，針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題做了交流。 　　接下來(lái)，美麗智慧的數(shù)學(xué)老師給我們分享了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小妙招。 　　并結(jié)合自己親身經(jīng)歷的小故事談了自己對(duì)家庭教育的看法。同時(shí)，也對(duì)家長(zhǎng)提出了一些希望。 　　人們常說(shuō)：每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)也有優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)要跟我們分享。 　　特別愛讀課外書，知識(shí)面廣的陳昱臣小朋友的媽媽給我們分享了她從選擇閱讀材料、營(yíng)造閱讀氛圍、提供閱讀展示等方面培養(yǎng)孩子閱讀興趣的經(jīng)驗(yàn)。 　　書寫特別漂亮，作業(yè)特別認(rèn)真的鄧景予小朋友的媽媽從對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、興趣愛好培養(yǎng)以及堅(jiān)持不懈地做一件事這些方面交流了對(duì)孩子的教育。 　　多才多藝的張芷嫣小朋友的爸爸也是一位教育工作者。他初中高中都教過(guò)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有系統(tǒng)的了解。他認(rèn)為最好的家庭教育就是陪伴，并分享了他是如何陪伴孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活、參加書法練習(xí)，特長(zhǎng)培訓(xùn)等，讓大家受益匪淺。 巴師附小黨總支書記、校長(zhǎng)陳然說(shuō)：家長(zhǎng)會(huì)是家校互動(dòng)的窗口，家長(zhǎng)進(jìn)校園，家?；贤ㄊ侨谇⒓倚ｊP(guān)系的催化劑。家長(zhǎng)陪伴學(xué)，家長(zhǎng)陪伴餐，家長(zhǎng)陪伴教是家校融合，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，另眼看學(xué)校教育的融合劑。 　　家校攜手，共育幼苗，這是為人父母的殷切期待，也是教育工作者的不懈追求。我相信：今天，有老師和家長(zhǎng)的相輔相成，并肩作戰(zhàn)帶領(lǐng)孩子揚(yáng)帆起航，明天，這些幼苗定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，沖云破霧，桂折凌霄。