書香寒假，青春有“悅”

星兒

歐陽(yáng)修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！弊x書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)明理；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。多彩的寒假如期而至，這也是學(xué)生博覽群書、儲(chǔ)存知識(shí)的最佳時(shí)期。多讀書、好讀書、讀好書，尤為重要。即將迎來中考的九年二班學(xué)生也充分利用寒假時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒進(jìn)入悅讀中。 　　書籍，是有香氣的，閱讀時(shí)光充滿詩(shī)意芬芳。讀書，是一個(gè)人心靈微笑的模樣。你閱讀時(shí)，你就是最自由的風(fēng)。山不讓塵，川不辭盈，書在你手上，世界就在你手上。讓我們“閱”讀“悅”美！ 　　讀書無邊界，更不分年齡，我們的家長(zhǎng)們也沉浸于書中的世界，和孩子們一起閱讀，一起交流，一起分享。閱讀讓我們的親子關(guān)系更加融洽，更加和諧。韶光易逝，剎那芳華，唯有讀書，可以帶來優(yōu)雅和安寧。 　　“讀書破萬卷，下筆如有神?！币恍行猩鷦?dòng)的文字，如涓涓細(xì)流在孩子們的筆端流淌，那是他們對(duì)讀書的真情感悟！他們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最昂揚(yáng)的激情“悅”讀青春！書寫青春！高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人談話，交心，生命增值，有了厚重感，也更有了力量。 　　作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。他的書桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個(gè)臭蟲，一個(gè)蚊子，就是"八股臭文"之意。因?yàn)樨毨o法取暖，他常邀請(qǐng)朋友繞城行走還"歌吟嘯呼，相與應(yīng)和"，并稱其為"暖足"。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。 — ——王佳慶 　　陽(yáng)光下，我希望鮮花里會(huì)有更多的簡(jiǎn)愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。 ——— 呂瑩 　　我們注定要在這無形的圍城下過完一生。那么我們所要做的不是整天想著如何翻過那座城，也不是為自己生活在一座難以翻越的城墻里而自怨自艾，而是在自己的圍城中保持一顆積極地心去創(chuàng)造自己所獨(dú)有的色彩。 ———— 呂文昌 　　朱熹說：“讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。”劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！庇谥t說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！鄙勘葋喸f：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。” 最是書香能致遠(yuǎn)，“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求，讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。讓學(xué)生與書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓我們通過閱讀，遇見更好的自己！