<p class="ql-block ql-indent-1">2月8日下午，天氣雖然寒冷，可我們的培訓(xùn)熱情似火。王磊老師用他樸實無華的語言，精彩的講解和明晰的案例展示，讓我們明白怎么推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新。在大廳中，我們的參訓(xùn)的老師們專心致志，記筆記，拍照片，生怕落下重要的環(huán)節(jié)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 下午的全場講座王磊老師重點捉住兩點：1.樹立一個意識，2.依托兩個標(biāo)準(zhǔn)。通過豐富的案例，從學(xué)情分析到課堂評價，各學(xué)科、各學(xué)段的案例分析，環(huán)環(huán)相扣，令每位聽課老師切實理解并感受信息技術(shù)手段與課堂的高度融合是如何取得課堂效果的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 對于王磊老師所講：樹立信息化意識深有感觸。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 俗話說，活到老學(xué)到老，只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自我的需要。還應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織 運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之專業(yè)知識方面。因此我們應(yīng)該樹立信息化意識，將信息化融合到課堂中去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 王磊老師的講座讓我們從更高更廣更新的角度認(rèn)識了新技術(shù)應(yīng)用的意義和前景。讓我們對信息技術(shù)與課程整合有了新的認(rèn)識——在之前的教學(xué)中我們把信息技術(shù)簡單當(dāng)做了課件的制作和應(yīng)用，并沒有真正思考整合。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 王磊老師的講座讓我們明確了信息技術(shù)可以應(yīng)用于學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價各個環(huán)節(jié)。講座給我們的課堂教學(xué)提供了新的思路。沒有大而空的理論闡述，老師的講述能與實踐緊密結(jié)合，師生平等，更易于理解與接受。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 通過王磊老師的講座，我們也認(rèn)識和學(xué)習(xí)了一些實用性極強的軟件，可大大提高教學(xué)效率、減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，有效的提高了教學(xué)備課的效率，同時在運用的過程中對于教學(xué)技術(shù)的理解更加清晰。使我對于“問題的設(shè)計”“主題的規(guī)劃”“單元學(xué)習(xí)評價的設(shè)計”有了進(jìn)一步的了解。我們一定把這些感悟帶到我們的學(xué)校，用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！蔽覀兝蠋煾鼞?yīng)該創(chuàng)新自己的思維理念，為教育發(fā)展注入“活水”！</p>